En el marco de una transformación educativa que ya está en marcha, Silicon Misiones impartio una capacitación orientada a docentes, centrada en el uso del prompting y la inteligencia artificial (IA) en el ámbito escolar. La propuesta, impulsada por la Secretaría Legislativa en Inteligencia Artificial, busca introducir conceptos y herramientas tecnológicas, además de abrir el debate sobre el rol de la IA en la pedagogía actual.
Durante la jornada, los educadores reflexionaron sobre cómo adaptar sus prácticas tradicionales a los desafíos de la era digital, promoviendo el pensamiento crítico en sus estudiantes. Daniel Ramos, agente de la Secretaría de IA, destacó la articulación entre distintos organismos provinciales para hacer posible este tipo de instancias formativas.
“La inteligencia artificial vino para quedarse”, afirmó, y agregó que es fundamental “que los docentes tengan espacios para reflexionar y compartir con pares, para así integrar estas tecnologías en el aula, conforme a lo establecido por la nueva ley provincial”.
La inteligencia artificial no es un tema del futuro, sino del presente
Entre los asistentes se encontraba la profesora Eliana Iginio, quien subrayó que la tecnología debe ser vista como una aliada. “Está para sumar, es un recurso humano más”, sostuvo. Para ella, la IA tiene el potencial de potenciar la creatividad tanto de docentes como de estudiantes, pero es clave “ser reflexivos y no perder de vista el objetivo pedagógico”.
Por su parte Lourdes Cabrera, otra de las participantes, valoró la propuesta como “muy innovadora y necesaria”, y consideró que este tipo de capacitaciones permiten a los docentes “contar con más herramientas y adquirir un conocimiento más profundo sobre estas nuevas formas de enseñar”.
La jornada dejó en claro que la inteligencia artificial no es un tema del futuro, sino del presente. Y que el verdadero cambio comienza en el aula, con educadores capacitados, informados y dispuestos a explorar nuevas posibilidades para enriquecer el aprendizaje.
