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Written by 9:29 am Economía del Conocimiento, Sin categoría

Más de 140 niñas participaron en el Ada Lovelace Day en Misiones

La Escuela de Robótica de Misiones fue la sede más convocante del Ada Lovelace Day 2025 en Argentina, con más de 140 niñas participando en talleres STEM que promueven la inclusión tecnológica.

Misiones fue la sede más convocante del país en el Ada Lovelace Day 2025, más de 140 niñas participaron en la Escuela de Robótica

El evento internacional que promueve la participación femenina en ciencia y tecnología tuvo su edición más numerosa en la provincia, consolidando el liderazgo misionero en innovación educativa y equidad de género.

Misiones, epicentro nacional del Ada Lovelace Day 2025

La Escuela de Robótica de Misiones fue seleccionada por primera vez como sede oficial del Ada Lovelace Day 2025, una jornada internacional dedicada a visibilizar el legado de la primera programadora de la historia y fomentar la participación de mujeres y niñas en los campos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).

Con más de 140 inscriptas, la sede misionera se posicionó como la de mayor convocatoria del país, reflejando el impacto de las políticas provinciales de innovación educativa y equidad de género en el ámbito tecnológico.

Durante la apertura, la Coordinadora General de la Escuela de Robótica, Lic. Araceli Vera, subrayó la relevancia del reconocimiento: “Ser sede del Ada Lovelace Day es un reconocimiento al modelo educativo que Misiones viene construyendo. Cada niña que hoy se acercó a experimentar con la tecnología está dando un paso hacia un futuro donde la ciencia sea más humana, más inclusiva y más cercana a la vida.”

Talleres creativos y experiencias tecnológicas con perspectiva de género

A lo largo de la jornada, las participantes se involucraron en talleres creativos e interactivos diseñados para despertar la curiosidad y el pensamiento lógico a través del juego. Entre las actividades destacadas se incluyeron:

“Dibujos sin dibujar”, una experiencia que exploró la relación entre algoritmos y arte, permitiendo a las niñas comprender cómo la lógica también puede ser una herramienta para la creatividad.

“Enviar fotos sin WhatsApp”, que introdujo conceptos básicos de comunicación digital y transmisión de datos.

Cada grupo contó con el acompañamiento de facilitadores y voluntarios de la Escuela de Robótica, quienes promovieron el trabajo colaborativo y la resolución de desafíos tecnológicos en un ambiente inclusivo y participativo.

La jornada también incluyó un intercambio virtual con sedes de toda Latinoamérica, la proyección de un audiovisual sobre la vida de Ada Lovelace y una puesta en común final, en la que las niñas compartieron aprendizajes y experiencias.

La Lic. Agostina Max, facilitadora y encargada de la organización del evento, destacó el entusiasmo del grupo: “Las niñas se apropiaron del espacio desde el primer momento. Lo vivieron con alegría, con preguntas y con ganas de descubrir. Nuestra meta fue que cada una se fuera con la certeza de que la tecnología también es su lugar, y lo logramos.”

Innovación educativa y formación en vocaciones tempranas

El Ada Lovelace Day —celebrado en más de 50 países— busca reducir la brecha de género en el ámbito científico-tecnológico y generar espacios donde las niñas puedan verse como creadoras de tecnología, no solo como usuarias.

En ese sentido, la experiencia misionera refuerza una política educativa que combina formación temprana en pensamiento computacional, acceso equitativo a la tecnología y desarrollo de habilidades socioemocionales.

“Estos espacios no solo promueven vocaciones tempranas, sino que también nos interpelan como educadores: debemos seguir generando oportunidades para que las niñas se vean a sí mismas como creadoras de tecnología, no solo como usuarias”, agregó Vera.

La participación de Misiones en esta jornada global consolida a la provincia como referente nacional en educación disruptiva, impulsando modelos pedagógicos que integran la ciencia, la creatividad y la inclusión.

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