Con el lema “Infancias que construyen futuro”, se llevó a cabo en Oberá el 1° Simposio de Primera Infancia y el cierre del programa Infancia Socioeducativa (PISE). El encuentro, organizado por la Subsecretaría de Educación de Misiones junto a la Municipalidad de Oberá, tuvo lugar en el Complejo Polideportivo Ian Barney y convocó a docentes, directivos y cuidadoras de toda la provincia.
El evento fue pensado como un espacio de integración, reflexión y capacitación para quienes acompañan a las primeras infancias. Participaron destacados especialistas como la Mgtr. Rosa Violante y la Mgtr. María del Carmen “Marita” Santos, quienes abordaron distintas estrategias pedagógicas para fortalecer el desarrollo infantil.
Ramiro Aranda, titular del Ministerio de Educación, valoró la iniciativa y subrayó el rol del programa. “Es un programa que refuerza el trabajo con las primeras infancias en Misiones, con una cantidad de proyectos y escuelas que acompañaron el arduo trabajo”, expresó.
Además, adelantó que el ministerio presentará una guía de trabajo y recomendaciones sobre el uso de dispositivos y conectividad en la infancia. “Entre todos podemos llegar a acuerdos para lograr un mayor desarrollo cognitivo y social de nuestros estudiantes”, agregó.
En esta línea, Aranda también el trabajo en los Núcleos Educativos de Nivel Inicial (NENI) como base del sistema escolar. “Es muy importante porque allí desarrollamos las bases escolares, claves para los siguientes niveles educativos”, explicó.
También sostuvo que el uso de la tecnología debe tener acompañamiento pedagógico: “No es un problema dentro de las escuelas, pero sí fuera de ellas y con el uso irrestricto”.
El programa PISE brindó herramientas pedagógicas con un abordaje sociocomunitario
Por su parte, la profesora Gabriela Bastarrechea, subsecretaria de Educación, remarcó que el programa PISE se enfocó en dos grandes ejes. “Llevamos a cabo encuentros presenciales y virtuales para acompañar a docentes del nivel inicial y cuidadoras en los espacios de primera infancia”, sostuvo. En este sentido, explicó que el primer eje abordó el aspecto pedagógico, mientras que el segundo se centró en lo sociocomunitario, con herramientas para fortalecer el vínculo entre las instituciones y las familias.
El intendente de Oberá, Pablo Hassan, destacó la relevancia de la formación docente y el impacto en la comunidad. “Se trata de herramientas fundamentales para todo el sector educativo, para actualizarnos y adquirir nuevas herramientas de trabajo que repercuten en la vida de los niños y sus familias”, afirmó. Además, valoró el enfoque territorial del programa, que “va más allá del aula y llega a los barrios y a los espacios deportivos”.
En este sentido, el simposio no solo cerró una etapa del programa Infancia Socioeducativa, sino que también dejó sentadas las bases de una política educativa provincial que busca integrar el cuidado, la enseñanza y la familia como pilares para construir el futuro de las infancias misioneras.
