Cientos de estudiantes secundarios de todo el mundo presentaron en la Conferencia de Cambio Climático de la ONU (COP30) un manifiesto global con ocho propuestas ambientales centrales. El documento abarca desde la educación ambiental como derecho universal hasta la participación juvenil en la gobernanza climática.
Los argentinos Franco Olcese (18 años), Olivia Roca (15 años) y Justina Pinto Servente (15 años) viajaron con el acompañamiento de la docente Andrea Santoro. Además, integraron el proyecto Decarbonize, un espacio internacional que elaboró el manifiesto a partir de encuestas hechas a más de 3700 jóvenes.
Olcese explicó que buscaba comprender la dinámica educativa dentro de los ámbitos donde se toman decisiones globales. “Me interesaba mucho verlo desde el lado de la educación y de la participación que podía tener la juventud en ámbitos globales”, afirmó mientras recorría el pabellón destinado a jóvenes. En este sentido, también valoró la convivencia con adolescentes de otras culturas.
La docente Andrea Santoro recordó que la oportunidad surgió por el trabajo ambiental que desarrollan en la escuela. “El año pasado hicimos una feria de ciencias y este año tocó asumir más responsabilidades”, comentó. Además, señaló que decidió acompañar el proceso cuando apareció la posibilidad de sumarse al proyecto global.
Jóvenes llevan su voz a la cumbre climática y defienden la educación ambiental
Los estudiantes mencionaron que “el manifiesto lo escribimos entre 40 personas durante un retiro virtual de todo un fin de semana”. También, destacaron que ese proceso les permitió llegar a la cumbre con propuestas sólidas y listas para ser debatidas por otros participantes.
La docente expresó su “gran orgullo” al ver a sus estudiantes desenvolverse frente a audiencias amplias. Destacó la intensidad de la actividad diaria, que combina reuniones, talleres y espacios de intercambio sin pausas. En este sentido, valoró la oportunidad de aplicar habilidades trabajadas en clase.
El documento incluye testimonios de jóvenes de distintos países que suma miradas diversas. Sahruda, una estudiante india de 14 años, afirmó que “estas oportunidades me ayudan a ver tanto los aspectos científicos como los prácticos de los problemas ambientales”.
El manifiesto cuenta con ocho llamados a la acción:
- Convertir la educación sobre el cambio climático en un derecho universal
- Integrar la salud mental en la educación climática
- Garantizar que todos los niños reciban recursos para aprender en contacto con la naturaleza
- Incluir aprendizajes prácticos en contacto con la naturaleza
- Proteger y difundir el conocimiento de pueblos originarios
- Invertir en financiamiento para iniciativas climáticas estudiantiles
- Crear espacios para estudiantes con derecho al voto en la gobernanza climática global
- Financiar la formación docente y la participación en programas internacionales
