La educación financiera gana espacio dentro de las aulas misioneras a partir de distintas experiencias impulsadas por el sistema educativo provincial y ahora busca expandirse mediante el Programa de Educación Financiera para Autonomía y Ciudadanía Digital, una iniciativa de Encuentro Misionero que se tratará este jueves en la Cámara de Representantes.
El proyecto propone incorporar de manera transversal contenidos vinculados con la administración del dinero, el uso responsable de herramientas financieras y la ciudadanía digital. Además, prevé capacitaciones para docentes y el uso de recursos alojados en la Plataforma Guacurarí, con el objetivo de fortalecer la autonomía económica de los estudiantes.
En ese marco, la profesora Flavia Fassa explicó que la iniciativa surgió al detectar “una necesidad creciente entre docentes y alumnos de poder incorporar la educación financiera”. Según indicó, el primer paso fue desarrollar un curso autoasistido destinado a docentes que este año quedó disponible en la Plataforma Guacurarí y, posteriormente, avanzar con propuestas dirigidas directamente a los estudiantes.
La idea comenzó como prueba piloto en la Escuela Secundaria de Innovación de Misiones (ESIM), luego de observar que muchos alumnos desarrollaban pequeños emprendimientos dentro de la escuela. “Los estudiantes traían sus alfajores, stickers o distintos productos para vender y vimos que era necesario acompañarlos con herramientas para administrar estos proyectos“, explicó.
Un proyecto que piensa en el futuro de los estudiantes
En ese contexto, el proyecto de ley propone incorporar estos contenidos de manera transversal y obligatoria en el ciclo orientado del nivel secundario, tanto en establecimientos públicos como privados. La iniciativa busca brindar herramientas para que los estudiantes comprendan el funcionamiento de la economía cotidiana y puedan desenvolverse con mayor autonomía en un entorno cada vez más digital.
La propuesta establece como contenidos mínimos la elaboración de presupuestos personales y familiares, el ahorro, la planificación financiera, el uso de tarjetas, billeteras virtuales, transferencias y pagos con código QR, además de nociones sobre crédito, endeudamiento responsable, inflación, derechos del consumidor y prevención de estafas digitales.
También incorpora la formación en ciudadanía digital, orientada a proteger los datos personales y fortalecer el uso seguro de las nuevas tecnologías. El programa se implementará utilizando los espacios curriculares ya existentes, como Matemática, Economía o Formación Ética y Ciudadana, junto con recursos digitales de la Plataforma Guacurarí.
Para la docente, la educación financiera dejó de ser un contenido exclusivo del ámbito económico para convertirse en una herramienta de formación ciudadana. “Los chicos hoy ya utilizan billeteras virtuales, hacen compras con un clic y muchos emprenden desde muy jóvenes. Necesitan un espacio para pensar, reflexionar y aprender a tomar decisiones responsables“, concluyó.
