Con la participación de más de 130 estudiantes y 50 docentes de distintos puntos de Misiones, la Universidad Católica de Santa Fe (UCSF) realizó en Posadas una nueva Jornada de Simulación de Naciones Unidas (ONU). La iniciativa convocó a alumnos del nivel secundario para asumir el rol de delegados y debatir sobre algunos de los principales desafíos de la agenda internacional.
Durante la actividad, los participantes trabajaron en distintas comisiones dedicadas al Consejo de Seguridad, la ciencia y la tecnología y el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). En este marco, la docente de la UCSF, Sandra Benítez, destacó en diálogo con Canal Doce el crecimiento que tuvo la propuesta este año y el alcance que logró con la incorporación de nuevas instituciones.
Al referirse a los ejes de trabajo, explicó que “se abordaron temas vinculados con la inteligencia artificial, el uso de drones, la Antártida, la cooperación internacional y el cuidado del ambiente”.
Asimismo, explicó que la actividad forma parte del proceso de alfabetización y favorece el contacto de los jóvenes con la realidad a través del diálogo. “No solo se busca que los alumnos aprendan a leer y a escribir, sino que también tomen contacto con la realidad para que puedan tener arguementos”, sostuvo.
Promueven el conocimiento y habilidades de negociación
Entre los participantes estuvo la estudiante de cuarto año del Instituto San Basilio Magno Bianca Ferrari, quien representó a Dinamarca en el Consejo de Seguridad. Respecto de la preparación previa, señaló que trataron las distintas leyes para combatir el cambio climático. “En estas actividades aprendemos mucho más a relacionarnos unos con otros, a entablar relaciones, hacer estrategias y a desenvolvernos públicamente”, destacó.
También puso en valor el proceso de negociación entre las delegaciones. “Vamos adaptándonos, haciendo alianzas dependiendo de los tópicos y los temas que hoy en día se tratan”, indicó.
Por su parte, Lucía Garay, también estudiante del Instituto San Basilio Magno y representante de Dinamarca, destacó el intercambio que genera la simulación. “Me encanta el hecho de conocer gente, hacer alianzas y conocer más sobre los países del mundo”.
Finalmente, señaló que una de las principales enseñanzas fue comprender la responsabilidad que implica cada intervención durante el debate. “Hay que ser muy cuidadosos con lo que uno dice, porque podría desencadenar conflictos”, concluyó.
La jornada cerró con una evaluación positiva por parte de los organizadores, que destacaron el nivel de participación y el compromiso demostrado por los estudiantes en cada comisión. En ese marco, se remarcó la importancia de sostener este tipo de propuestas educativas que fortalecen el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la formación ciudadana de los jóvenes.
