Misiones pondrá en el centro del debate la educación agropecuaria, la innovación tecnológica y los desafíos que enfrenta la producción regional con el Primer Conversatorio “Somos Agro”, que tendrá lugar el lunes 16 de noviembre en la Casa del Bicentenario de Oberá. La propuesta reunirá a especialistas, docentes y referentes del sector para compartir conocimientos y acercar herramientas a las nuevas generaciones que se forman en las escuelas agrotécnicas.
En este marco, el supervisor técnico de la Modalidad Agropecuaria, magíster Rafael Bezchlibiak, destacó en diálogo con LT17 Radio Provincia de Misiones que el encuentro nació de una “necesidad concreta que detectó durante sus recorridas por los establecimientos educativos de la provincia”. Su trabajo junto a los 18 Institutos de Enseñanza Agropecuaria de Misiones le permitió identificar problemáticas que hoy atraviesan tanto a docentes como a estudiantes y productores.
Uno de los principales motores de la propuesta tiene que ver con las dificultades que aparecen en las huertas, los invernáculos y otros espacios de producción. La humedad, la proliferación de hongos y los cuidados que requieren los cultivos plantean situaciones que demandan actualización técnica y nuevas estrategias de trabajo.
Qué medidas adoptar ante el fenómeno El Niño
“Este año particularmente, con este cambio climático y siempre se viene hablando de los cambios o los cuidados que nosotros debemos como escuela también enseñar, hoy nos encontramos con una corriente del Niño, que es una de las aristas que desprende de toda esta problemática”, sostuvo.
En ese sentido, Bezchlibiak destacó la importancia de acercar la enseñanza a lo que sucede cotidianamente en el territorio. “Hablando con los técnicos de la situación real de lo que pasa en las huertas, en los invernáculos, los cuidados que tenemos que tener ahora en la producción, esta cuestión se está viendo mucho por la humedad, los hongos y cómo hay que combatir”, explicó.
Las experiencias recogidas en los establecimientos de distintas localidades misioneras, desde Bernardo de Irigoyen y Apóstoles hasta Eldorado, Posadas y Loreto, muestran la importancia de construir respuestas desde el conocimiento técnico y las particularidades de cada zona. En ese escenario, las escuelas agrotécnicas cumplen un papel central en la formación de jóvenes capaces de adaptarse a las transformaciones del sector.
Tecnología, producción y oportunidades más allá de las aulas
Con esa perspectiva, el Primer Conversatorio “Somos Agro” reunirá distintas miradas sobre los desafíos actuales y las posibilidades que ofrece el desarrollo agropecuario. La agenda incluirá buenas prácticas productivas, cuidado del agua, acuicultura 4.0 y seguridad eléctrica rural. Los cuatro ejes vinculan la formación técnica con las necesidades concretas del trabajo en el campo.
Además, uno de los puntos de interés será la presentación de oportunidades de pasantías en Alemania para estudiantes y egresados de institutos agrotécnicos. Esta alternativa incorporará una dimensión internacional a la jornada y permitirá poner en agenda nuevas experiencias de formación para los jóvenes misioneros.
La apertura estará a cargo del ministro de Ecología, Martín Recamán. El encuentro tendrá modalidad presencial en Oberá y también contará con transmisión por streaming, con el propósito de ampliar la participación de docentes, estudiantes y referentes de distintos puntos de la provincia.
Para Bezchlibiak, el objetivo es que la iniciativa permita responder a las inquietudes que surgen en las escuelas y mejorar las herramientas con las que los futuros técnicos enfrentarán los desafíos productivos. “Esto nace como una situación para una necesidad de aprender más para afrontar este cambio y esta forma de empezar a cultivar nuestros cultivos en la región”, expresó.
De esta manera, Oberá será el punto de encuentro de una propuesta que busca poner en valor el trabajo de las instituciones agrotécnicas de Misiones y fortalecer su vínculo con el sector productivo, en una provincia donde la formación de nuevas generaciones resulta fundamental para acompañar la evolución de las actividades agropecuarias.
