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Written by 1:10 pm aaa Módulo B, Educación

Con obras en 150 escuelas, Misiones intensifica el mantenimiento de la infraestructura educativa

El Instituto Provincial de Desarrollo Habitacional (Iprodha) intensifica durante las vacaciones de invierno las tareas de mantenimiento en unos 150 establecimientos educativos de Misiones. Los trabajos se realizan junto a la UCEP del Ministerio de Educación y priorizan sanitarios, instalaciones eléctricas y reparaciones de techos, con una inversión cercana a los $3.000 millones.

Escuela

El Instituto Provincial de Desarrollo Habitacional (Iprodha) lleva adelante trabajos de mantenimiento en alrededor de 150 escuelas de Misiones durante el receso invernal, en el marco de un programa que se ejecuta durante todo el año junto a la Unidad Sectorial de Coordinación y Ejecución de Programas y Proyectos Especiales (Ucep) del Ministerio de Educación. Las tareas demandan una inversión cercana a los $3.000 millones y buscan garantizar que los establecimientos estén en condiciones para el reinicio de las clases.

El presidente del Iprodha, Juan Carlos Pereira, explicó que si bien las lluvias afectan el avance de algunas obras, los trabajos de mantenimiento escolar pueden continuar porque están enfocados principalmente en reparaciones interiores. “Trabajamos en alrededor de 150 mejoras de escuelas”, destacó.

Según indicó, las intervenciones comprenden reparaciones de sanitarios, instalaciones eléctricas y filtraciones en cubiertas. Estas tareas se intensifican durante los recesos escolares, aunque se desarrollan de manera permanente a lo largo del año.

Pereira señaló que el programa responde al desgaste natural que sufren los establecimientos por el uso cotidiano de alumnos, docentes y personal educativo. “Es un programa que lo mantenemos durante todo el año porque, por cuestiones de uso, se van haciendo necesarios estos mantenimientos”, afirmó.

Asimismo, remarcó que el objetivo es mantener la infraestructura escolar en condiciones óptimas para garantizar el normal desarrollo del ciclo lectivo.

Presidente del Iprodha, Juan Carlos Pereira. Fotografía ©Marcos Otaño.

El titular del organismo explicó que las escuelas donde se ejecutan las obras son seleccionadas por el Ministerio de Educación, que establece el orden de prioridades a partir de los relevamientos y solicitudes presentadas por directivos o intendentes. “Ellos analizan, evalúan, detectan las prioridades y nos van pasando para trabajar en conjunto“, precisó.

En ese sentido, detalló que las principales demandas están vinculadas con el funcionamiento de los sanitarios, las instalaciones eléctricas y la reparación de filtraciones en los techos, mientras que las ampliaciones de aulas o nuevas construcciones se canalizan mediante otros programas específicos.

Inversión para garantizar el regreso a clases

Consultado sobre el presupuesto destinado a estas tareas, Pereira indicó que el Gobierno provincial destina aproximadamente $3.000 millones para ejecutar las mejoras previstas durante este receso.

Estamos hablando de alrededor de 3.000 millones de pesos que, aproximadamente, se estaría invirtiendo en estas 150 reparaciones como mínimo“, sostuvo.

Finalmente, remarcó que el propósito es que las comunidades educativas encuentren las escuelas en condiciones al regreso de las vacaciones. “Nosotros nos ocupamos de la infraestructura escolar, los docentes de enseñar y los niños de estudiar”, concluyó.

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