La Escuela Secundaria de Innovación de Misiones recibió a contingentes que llegan hasta la tierra colorada para interiorizarse en la temática. Resaltan que la provincia cuenta con leyes educativas que son innovadoras y disruptivas. Confirmaron que para el 2024 incorporarán nuevas carreras de nivel superior.
La innovación y educación disruptiva misionera son exportadas a otras provincias y países del mundo. La provincia tiene un importante ecosistema del conocimiento y esto es un punto de interés para escuelas y universidades, tanto argentinas como mundiales.
Las normativas vigentes en la tierra colorada son las bases que consolidan el eje de la educación disruptiva, acompañados de sitios donde se forman a niños, adolescentes y profesionales en el ámbito de la economía del conocimiento.
En este contexto, la Escuela Secundaria de Innovación de Misiones recibió a contingentes de Córdoba, Corrientes, Buenos Aires, Costa Rica, Panamá y de la Universidad de Nevada, entre otros. Además, para las próximas semanas está previsto que llegue un grupo de Brasil a interiorizarse en la temática.
“Hay mucha repercusión de la Escuela, tanto a nivel nacional como a nivel internacional”, aseguró Ramiro Aranda, director de la Escuela Secundaria de Innovación en conversación con Canal12misiones.com.
Es así que hasta Misiones llegan grupos de directores de escuelas de otras jurisdicciones con la idea de conocer cómo se desarrolla la educación disruptiva.
“Quedan impresionados porque es una escuela con alta calidad educativa, con prácticas innovadoras y es pública. Capaz hay experiencias parecidas en otros lugares, pero son de ámbito privado”, describió Aranda.
Aseveró que “esto es público, accesible para cualquiera sin ningún tipo de costo. Por eso, les llama la atención la intención del Estado en apostar e invertir en educación. Eso es fundamental”.
Aranda explicó que “tenemos una Cámara de Representantes que aprueba leyes educativas que son innovadoras y disruptivas a nivel nacional, eso es lo que les explicamos a los que nos visitan”.
Aseguró que “acá hay una decisión política de que todas las escuelas deben tener innovación y ser robóticas. Hay un impulso importante de la educación y que no tengan trabas en la educación del futuro”.
Carreras superiores y trabajo con las escuelas
Ramiro Aranda adelantó que en el ciclo lectivo 2024 la Escuela Secundaria de Innovación tendrá actividad en el turno mañana, tarde y noche. El último turno estará destinado a la educación superior .
“Vamos a abrir carreras superiores en 2024. Comentó que son carreras nuevas, que no existen en la provincia. “Las vamos a lanzar en conjunto, a partir de un trabajo, con el Silicon Misiones”, dijo.
En cuanto a la educación secundaria, indicó que hay una importante demanda y las preinscripciones ya cerraron.
Agregó que “estamos trabajando con las escuelas de todas la provincia. El objetivo es que se transformen en escuelas de innovación, es decir, que el niño pueda ir a cualquier escuela de la provincia secundaria y que tengan nuestros formatos curriculares”.
Con la “transformación de la educación secundaria” se aborda la mirada de la educación y de los procesos de innovación. “Ahora estamos compartiendo las metodologías activas que trabajamos nosotros, la programación curricular y las materias interdisciplinarias. La idea es llevar nuestra experiencia y ver como la adaptan”, remató.
