La Escuela N° 975, ubicada en la Aldea Ygua Porá del municipio de Fracrán, dio un paso hacia la inclusión digital con la reciente instalación de una antena Starlink. Esta tecnología brindará acceso a Internet de alta velocidad tanto a estudiantes como a docentes, y también a las familias de la comunidad mbya guaraní que habita la zona.
Camila Alves, directora de la institución, expresó su entusiasmo con la llegada del nuevo servicio. Señaló que la conectividad facilitará las tareas educativas y administrativas: “Para nosotros es una gran alegría, vamos a poder trabajar mejor, gestionar trámites y avanzar como escuela”, comentó. Actualmente, la institución cuenta con 57 alumnos y está situada dentro de una comunidad compuesta por unas 52 familias.
Además, Alves remarcó que el beneficio trasciende el ámbito escolar. Según explicó, la conexión permitirá que más personas puedan realizar gestiones digitales esenciales, mejorando la calidad de vida en la aldea. “El servicio no solo impacta en los alumnos, sino en toda la comunidad, que ahora podrá organizarse y trabajar con más herramientas a disposición”, indicó.
La aldea Ygua Porá suma conectividad con Starlink
Por su parte, Juan Diego Da Silva, cacique de la Aldea Ygua Porá, agradeció la instalación y valoró su utilidad cotidiana. Destacó que, hasta ahora, muchas computadoras no podían usarse por falta de conexión, pero que esta situación comenzará a cambiar. “Ahora los chicos van a poder usar las computadoras, porque hay varios que ya saben manejarlas”, señaló.
También manifestó que el acceso a Internet representa una mejora sustancial para todos los habitantes. “Estoy muy contento, muy agradecido. Esto ayuda a los alumnos, a los docentes, pero también a todos los que vivimos acá”, afirmó Da Silva, al subrayar la importancia de acortar la brecha digital en su comunidad.
La incorporación de esta antena Starlink se enmarca en el plan de innovación educativa que impulsa la provincia de Misiones, con el objetivo de garantizar acceso a tecnologías en contextos rurales y de difícil conectividad. Así, el derecho a una educación de calidad se fortalece, al abrir nuevas oportunidades para los pueblos originarios y comunidades alejadas del centro urbano.
