Esta feria se realiza anualmente. Los proyectos presentados en la expo ponen en práctica principios de programación, física, electromecánica y ecología.
Se llevó a cabo la Expo Epet N°7 de Jardín América. En la misma los estudiantes presentaron los proyectos que desarrollaron durante el ciclo lectivo. En estos proyectos se pusieron en práctica principios y conocimientos teóricos adquiridos en el cursado de las distintas materias.
Procesos industriales, electromecánica y ecología en la Expo Epet N°7
En diálogo con Canal 12, Josías Fornataro, alumno de 5to Año de Electromecánica, presentó junto a sus compañeros, los resultados de un proyecto de Automatización Industrial. El trabajo tiene como finalidad la automatización de procesos industriales mediante programación informática.
El sistema desarrollado cuenta con un Controlador Lógico Programable (PLC) en donde se cargan todos los comandos de funcionamiento. La carga de programación se realiza a través de una notebook y todo el sistema cuenta además con una pantalla de interfaz que permite establecer parámetros de funcionamiento.
“Con este proyecto pudimos experimentar maneras de programar un sistema, ya sea para que funcione en automático o manual”, explicó Fornataro.
Por su parte, Ruth Velázquez López, alumna de 6° Año Electromecánica, presentó junto a sus compañeros el proyecto de un Banco de Refrigeración en la Expo Epet N°7 de Jardín América. Este tablero, desarrolla el funcionamiento del ciclo general de refrigeración. Pone de manifiesto la absorción de calor en ambientes pequeños, a través del proceso físico de cambios de estado de una sustancia refrigerante, por condensación y evaporación.
“Con este proyecto pudimos desarrollar el esquema de cómo las sustancias de refrigeración pasan por estados líquidos o gaseosos. Esto nos permite entender los principios básicos de la refrigeración”, aclaró la estudiante.
Por otro lado, Diego Martínez, alumno de 3er Año de Técnico Automotores presentó un proyecto de Circuitos Eléctricos Automotrices. Mediante este proyecto Martínez reprodujo, con su grupo, el sistema de iluminación trasera de un automóvil y un trailer. Mediante esta tarea los estudiantes pudieron poner en funcionamiento el circuito completo de la iluminación necesaria para que un vehículo pueda circular con un trailer.
Dentro de las currículas educativas, el reciclaje y otros contenidos relacionados con la ecología son transversales a todas las orientaciones de los colegios en Misiones. Es por ello que alumnos de de 5to Año del establecimiento desarrollaron un proyecto para reciclar latas de aluminio.
Las latas de aluminio que se utilizan para bebidas son completamente reciclables. Mediante su acopio, miles de toneladas de aluminio son recuperadas en un nuevo ciclo de consumo. Además, este reciclaje disminuye en cierto medida la extracción y producción de enormes cantidades de aluminio.
David Ybarra, alumno de 5to Año de Electromecánica, explicó a Canal 12 en qué consiste el sistema de aplastar latas que desarrolló en conjunto con sus compañeros. “El aparato que desarrollamos consta de una parte eléctrica y una parte neumática en el que las latas son aplastadas automáticamente”. De esta manera se automatiza un proceso que disminuye el volumen de transporte y los riesgos de hacerlo manualmente por las personas.
Cada año, los colegios de educación técnica de Misiones, realizan su exposición de trabajos. En estas exposiciones se puede observar los ejes de enseñanza priorizados por nuestra provincia. Programación, robótica y ecología conforman pilares de la educación para el camino que propone Misiones.
