Estudiantes de 2°, 3°, 4° y 5° año se capacitaron en educación sexual integral. Los talleres de ESI buscan garantizar derechos de niños, niñas y adolescentes. Además, brindar herramientas para identificar y abordar situaciones de violencia en el contexto barrial y escolar.
Los talleres de ESI promueven acciones necesarias para garantizar los derechos de niños, niñas y adolescentes. Acercan herramientas para que los chicos puedan identificar y abordar situaciones de violencia por motivos de género en el contexto barrial y escolar. Además, brindan información para la prevención del embarazo en la adolescencia. En esta oportunidad, estudiantes de 2°, 3°, 4° y 5° año del BOP N° 106, de Puerto Iguazú participaron de los talleres de ESI que establece la ley de educación.
Los talleristas trabajaron en el marco de la mesa local del Instrumento de Corresponsabilidad de Protección del Derecho a la Educación (ICoProDE). El objetivo es garantizar el derecho a la educación en cumplimiento de la Ley Nacional de Educación N°26.206/06.
La iniciativa, a escala municipal, busca construir escenarios de cogestión con anclajes locales para articular políticas de distintos niveles. Es decir, es un espacio donde los actores del mundo adulto se organizan para garantizar una educación de calidad. Así como el acceso al arte y la recreación de todos los niños, las niñas y los adolescentes en un territorio determinado. Los talleres de ESI atienden inquietudes y son un espacio de escucha, en vistas de lograr un crecimiento progresivo de la autonomía de niños, niñas y adolescentes.
BOP N°106: motivaciones para la ESI
Las acciones en el BOP 106 de Iguazú, se iniciaron en virtud de la solicitud de la fundación Grupo London Supply, en articulación con el Programa Provincial de Educación Sexual Integral y la Dirección de Políticas Estudiantiles de la Subsecretaría de Educación de la provincia. La fundación apadrina al instituto y notó casos de violencia entre pares y casos de embarazo adolescente. Lo que motivó una cadena de gestiones que derivó en una jornada donde “los chicos participaron muchísimo. Se vio mucho interés y una gran predisposición”, comentó una de las capacitadoras de la Subsecretaría.
De la capacitación también formaron parte el Centro de Apoyo Pedagógico y Tecnológico, la ONG Desarrollo y Autogestión y docentes del establecimiento. Los talleristas utilizaron videos y materiales de las jornadas Educar en Igualdad. Trabajaron, a través de expresiones artísticas, las emociones que las temáticas suscitaban a los estudiantes. Algunos de los temas fueron cuidados y sensaciones, derechos sexuales y reproductivos e historias para pensar la diversidad.
La subsecretaria de Educación, Rosana Cielo Linares, destacó que “la corresponsabilidad es abrir la jugada, es trabajar en cooperación con el otro”. Consideró a que partir de “la escucha entendemos con quiénes compartimos las responsabilidades. Y en este sentido el ICoProDE es un producto tangible de la escucha”.
