En la provincia de Córdoba se encendió una alerta en el sistema educativo tras la confirmación del cierre de 81 cursos de formación técnica en los últimos dos años. La información surge de un informe del Ministerio de Educación provincial, que atribuye la situación a la falta de matrícula suficiente para sostener las divisiones.
Según el detalle oficial, 63 de los cierres se registraron en localidades del interior provincial, mientras que 18 corresponden a la ciudad de Córdoba. En todos los casos, el criterio aplicado fue el cupo mínimo de 16 estudiantes por curso, requisito que no se alcanzó.
El fenómeno genera preocupación en el ámbito educativo y político, ya que históricamente las escuelas técnicas funcionaron como una vía de inserción laboral directa en distintas regiones. En ese sentido, referentes del sector advierten que la caída en la matrícula no responde a una sola causa.
Entre los factores señalados aparecen la deserción escolar, la repitencia y transformaciones en los intereses de los jóvenes. A esto se suman cambios culturales más amplios, vinculados a nuevas formas de aprendizaje y expectativas laborales.
El legislador provincial Gerardo Grosso, sostuvo que el problema también está relacionado con una modificación en la “matriz cultural”. Según planteó, cada vez más jóvenes optan por trayectorias educativas más cortas o alternativas de inserción laboral rápida.
En ese análisis también mencionó el impacto de la tecnología, las redes sociales y la inteligencia artificial, que estarían redefiniendo las formas de estudio y trabajo. Estos cambios, advirtió, podrían profundizar la transformación del mercado laboral en los próximos años.
Otro factor que incide en el sistema educativo, según el informe, es la caída de la natalidad. Se estima que hacia 2030 podría haber una fuerte reducción de la población estudiantil en el país, lo que obligaría a replantear la planificación educativa.
Pese al escenario de preocupación, desde el ámbito legislativo también se destacó la existencia de nuevas alternativas de formación técnica y oficios con rápida salida laboral. En ese marco, el desafío pasa por adaptar la oferta educativa a las nuevas demandas sociales y productivas.
