El Instituto José Manuel Estrada de Posadas inauguró este viernes su nuevo espacio de crecimiento tecnológico y académico. Las Aulas Maker son espacios diseñados para promover el aprendizaje activo, la innovación y el uso de tecnologías en la enseñanza. La iniciativa se concretó con el acompañamiento del Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM), en el marco de las políticas educativas impulsadas por el Gobierno provincial.
Durante la inauguración, el presidente del SPEPM, Luis Bogado, destacó que este tipo de proyectos “se enmarcan dentro del mandato que nos dio el gobernador Hugo Passalacqua de estar cerca para canalizar y potenciar las iniciativas de nuestras comunidades”. En esa línea, sostuvo que la propuesta forma parte del modelo educativo misionerista, “que se caracteriza porque cada sector da lo mejor de sí para poner en valor lo que más queremos: nuestros alumnos, docentes y la comunidad educativa en su conjunto”.
Bogado señaló que la apertura del aula “corona un esfuerzo de muchos años” por parte de la comunidad educativa del Instituto Estrada, en articulación con el SPEPM y el Gobierno de Misiones. “Todo pasa por poner en valor los espacios, la infraestructura y el esfuerzo de nuestros docentes y padres”, añadió.
El funcionario explicó que el nuevo espacio “no solo cuenta con recursos disruptivos, sino que viene a interpelar la visión del conocimiento y su abordaje para generar más y mejores condiciones para alumnos y docentes”. Además, mencionó que la institución recibió tablets, notebooks, impresoras 3D y materiales vinculados a la robótica y la programación, herramientas que fortalecen el rediseño educativo que impulsa la provincia.
Aulas Maker, educación disruptiva, emocional y científica
Por su parte, Ludmila Silva, profesora a cargo del Aula Maker, celebró la puesta en marcha del nuevo espacio. “Estamos muy contentos con esta inauguración. Seremos los encargados de llevar adelante diferentes capacitaciones en los tres niveles, además de un espacio denominado Aprender haciendo, para poner en práctica los conocimientos en un mundo cada vez más tecnológico”.
Silva resaltó que las Aulas Maker “abren posibilidades desde lo cotidiano”, y subrayó que no se trata sólo de incorporar tecnología, sino también de trabajar de forma transversal “lo emocional, lo científico y lo académico dentro de cada institución”.
Foto destacada: ©Marcos Otaño.
