Este martes se presentó oficialmente el nuevo “Tramo de Formación Pedagógica” destinado a técnicos superiores y profesionales universitarios sin título docente que se desempeñan actualmente en la Educación Técnica Superior de pregrado. La propuesta, que se desarrollará bajo modalidad híbrida, comenzará el próximo 28 de junio en la Escuela Secundaria de Innovación, espacio que también funcionará como sede de los encuentros presenciales.
Esta iniciativa, organizada de manera conjunta por el Ministerio de Educación; el Servicio Provincial de Educación Privada; el Consejo General de Educación; la Escuela Secundaria de Innovación de Misiones y el Instituto Superior Sanmartiniano, representa un avance significativo en la jerarquización y actualización de la formación de quienes enseñan en el ámbito de la educación técnica en nuestra provincia.
En este marco, Rocío Quiroga, directora de la Escuela Secundaria de Innovación, subrayó que se trata de una complementación pedagógica pensada especialmente para profesionales ya insertos en el nivel superior. “Es un tramo de formación pedagógica para técnicos de pregrado que están trabajando en institutos. Es un agregado a lo que ellos ya vienen desarrollando, para que tengan más herramientas en su labor docente”, expresó.
Quiroga también informó que la inscripción está habilitada: los interesados podrán completar un formulario que publicado en las redes sociales del Instituto Superior Sanmartiniano, así como en su sitio web oficial (web.esim.edu.ar).
Tramo de Formación Pedagógica, un reclamo del sector docente
Por su parte, Carlos Vigo, director general de Innovación de Posadas, enfatizó que el público destinatario del programa está claramente definido: está orientado a quienes ya se encuentran ejerciendo la docencia en tecnicaturas superiores. “El tramo no es masivo ni abierto al público general. Es para quienes ya están dentro del sistema, aunque está disponible para todos los que cumplan ese perfil”, indicó.
Además, detalló que la cursada tendrá una dinámica mensual con un encuentro presencial y otro virtual sincrónico, lo que permite compatibilizarla con la actividad profesional de los docentes.
Desde el Ministerio de Educación, el titular de la cartera, Ramiro Aranda, destacó el carácter estratégico de esta propuesta, al remarcar que responde a una necesidad largamente expresada por el sector docente. Según explicó, la iniciativa retoma experiencias anteriores pero con un enfoque renovado.
Según Aranda, este tramo surge también como respuesta a un pedido de los gremios que venimos trabajando en paritarias: “La docencia está cambiando: hay docentes que se jubilan y otros profesionales que se suman. Esta oferta apunta justamente a quienes ya están trabajando en las tecnicaturas y necesitan herramientas pedagógicas actuales”, concluyó el ministro.
