Estudiantes de la Escuela N° 921 de 25 de Mayo, fueron recibidos por los diputados provinciales Blanca Nuñez, Alicia Zalesak y Juan Ahumada, quienes les dieron la bienvenida al recinto de sesiones. Así, en el marco de las visitas guiadas a la Legislatura, compartieron detalles sobre el trabajo legislativo. También, sobre la función que cumplen los representantes dentro de la provincia.
“Estuvo muy bueno porque nos explicaron las cosas de una manera fácil y entendimos cómo se crean las leyes”, expresó el alumno Thiago mientras recorría el recinto.
“Lo que más me gustó fue programar a ‘Legis’ porque podíamos darle instrucciones y ver cómo respondía. Fue divertido y aprendimos jugando”, comentó Mia, entusiasmada por la experiencia tecnológica.
La importancia de acercar el funcionamiento de la Legislatura a los estudiantes
Por otra parte, Claudio Benítez, maestro de sexto grado de la Escuela 912, destacó la importancia de que los estudiantes conozcan de cerca el funcionamiento de la Cámara de Representantes.
“Es muy importante que los chicos sepan quiénes los representan y cómo se elaboran las leyes dentro de una democracia. Poder visitar este lugar les permite comprender mejor cómo funciona el trabajo legislativo y acercarse a temas que muchas veces solo conocen desde la teoría”, expresó el docente.
Además, resaltó el impacto positivo que tuvo la experiencia en los estudiantes. “Creo que se llevan una experiencia muy enriquecedora porque pudieron aprender, jugar, divertirse. Y recorrer un lugar que los impresionó mucho por sus instalaciones y su estructura. Fue una jornada muy fructífera para todos”, afirmó.
Por último, consideró que este tipo de actividades también despiertan vocaciones e interés en la participación ciudadana. “Estas experiencias motivan a los chicos y les muestran que ellos también, el día de mañana, pueden involucrarse y formar parte de espacios importantes para la sociedad”, señaló.
Durante el recorrido, los estudiantes de sexto y séptimo grado conocieron la historia del edificio legislativo y aprendieron sobre el proceso de creación de las leyes, participando activamente con preguntas y observaciones. La experiencia permitió que conocieran de cerca el funcionamiento de la Cámara de Representantes, combinando aprendizaje, tecnología y actividades participativas en una jornada diferente.
La visita finalizó con una actividad recreativa utilizando tablets, en la que los estudiantes participaron de juegos y dinámicas vinculadas al aprendizaje legislativo y tecnológico.
Uno de los espacios que más llamó la atención fue el Embajador Legislativo Misionero. Allí, los chicos disfrutaron de material audiovisual interactivo y conocieron a “Legis”, el asistente virtual con el que trabajaron utilizando computadoras.
