Cada semana la Legislatura de Misiones recibe a estudiantes de diferentes puntos del territorio provincial. Recientemente, visitaron el Parlamento estudiantes de la Escuela de Comercio 8 y de séptimo grado del Instituto José Manuel Estrada. La propuesta de las visitas guiadas acerca a los alumnos al funcionamiento del Poder Legislativo. Además, promueve el conocimiento de las instituciones democráticas a través de una experiencia participativa y cercana.
Las jornadas estuvieron marcadas por el intercambio y la curiosidad de los estudiantes, quienes realizaron preguntas y compartieron reflexiones sobre la actualidad y el funcionamiento de las instituciones. Los alumnos del Instituto José Manuel Estrada fueron recibidos por los diputados provinciales Juan Ahumada y Juan José Szychowski. Así, dialogaron sobre el trabajo parlamentario, la creación de leyes y la importancia de involucrarse activamente en la vida ciudadana.
Durante el recorrido, los visitantes conocieron distintos espacios del edificio legislativo, como el Recinto de Sesiones, y visitaron el Embajador Legislativo Misionero, donde interactuaron con el asistente virtual “Legis”, al que pudieron programar mediante computadoras. También, recorrieron el Salón Dos Constituciones, donde cerraron la actividad con una propuesta recreativa utilizando tablets.
María Luisa Pereira, docente de séptimo grado del instituto, expresó: “Es importante que los chicos conozcan cómo se forman las leyes para la vida en sociedad y que puedan acercarse más al funcionamiento del Poder Legislativo”.
En ese sentido, destacó el valor educativo de la visita a la Cámara de Representantes de Misiones y señaló que “esta experiencia les permite comprender de cerca cómo se elaboran las leyes y la importancia que tienen para la vida cotidiana”.
Giuliano, uno de los estudiantes, expresó: “Me gustó mucho la visita porque aprendimos cómo trabajan los diputados y cómo se crean las leyes. Lo que más me llamó la atención fue poder entrar al Recinto y hacer preguntas sobre cosas que pasan en la provincia. Fue una experiencia muy interesante”.
Gerardo, otro de los alumnos, comentó: “La visita estuvo muy buena porque pudimos conocer lugares que no conocíamos y aprender más sobre la Cámara de Representantes. Me gustó que nos dejaran participar y preguntar todo lo que queríamos. También fue divertido programar a ‘Legis’ y usar las tablets”.
Lorenzo Barrera, alumno de séptimo grado B, también compartió su experiencia: “Aprendí mucho y me gustó el recorrido. Me divertí y lo que más me llamó la atención fueron las computadoras del Embajador y Legis”.
En tanto, Amparo Oviedo señaló que “fue una experiencia diferente e interesante, porque aprendimos y nos divertimos. Se la recomiendo a todos porque es una oportunidad para conocer cómo funciona la Cámara”.
El docente Agustín Godoy manifestó la importancia de acercar a los alumnos al funcionamiento de las instituciones democráticas. “Para los estudiantes de séptimo grado es muy significativo, porque este año realizan la promesa a la Constitución. Es importante que puedan involucrarse y conocer cómo funciona la Cámara, el trabajo de los diputados y el rol de los tres poderes del Estado”, comentó.
Por su parte, Mauro Chaihort, directivo de la institución, resaltó la atención recibida durante el recorrido y el impacto que genera en la comunidad educativa. “Los alumnos regresan muy contentos y con muchas ganas de contar lo que vivieron. Incluso los compañeros de otros grados preguntan cuándo les tocará venir a ellos. También las familias están muy agradecidas por la oportunidad, porque consideran que estas experiencias son muy valiosas para la educación de los chicos”, concluyó.
En tanto que los estudiantes de la Comercio 8 fueron recibidos por la diputada provincial Carolina Butvilofsky, luego recorrieron el Recinto de Sesiones y otros sectores de la Cámara.
Gabriel, estudiante de quinto año, destacó la experiencia de poder conocer desde adentro el ámbito legislativo. “Muchas veces escuchamos hablar de las leyes y de los diputados, pero no sabemos cómo es realmente el trabajo que realizan. Estar acá y recorrer estos espacios ayuda mucho a entender cómo se toman decisiones que después impactan en toda la sociedad”, expresó.
Por su parte, Stefanía valoró la modalidad interactiva de las actividades desarrolladas durante la visita. “Lo que más me gustó fue que no solamente escuchamos explicaciones, sino que también participamos y usamos tecnología. La parte de programación con ‘Legis’ y las actividades con tablets hicieron que todo fuera más entretenido e interesante”, comentó.
José Miguel De Almeida, vicedirector del turno mañana y docente de la institución, resaltó la importancia de este tipo de propuestas para complementar los contenidos trabajados en el aula. “Los alumnos estudian durante la secundaria temas relacionados con la formación ciudadana y el funcionamiento del Estado, pero vivir esta experiencia les permite comprender mucho mejor cómo funciona el proceso legislativo y la sanción de leyes”, señaló.
Asimismo, remarcó el valor de fomentar la participación juvenil y el compromiso ciudadano. “Estas visitas dejan enseñanzas importantes porque los chicos entienden que todos podemos involucrarnos y aportar ideas para mejorar la comunidad. Comprender la función de los diputados y cómo las leyes influyen en la vida cotidiana es un aprendizaje muy significativo para ellos”, concluyó.
