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Written by 6:45 pm Economía del Conocimiento, Educación

El SPEPM equipó a 26 escuelas privadas con kits tecnológicos

Con más de 1.500 docentes capacitados desde 2021, el programa Smart Upgrade dio un nuevo paso al entregar kits tecnológicos de última generación a 26 instituciones privadas de Misiones. Las herramientas permitirán profundizar proyectos de robótica, IA y automatización en aulas que ya muestran avances concretos en innovación educativa.

En una nueva apuesta por la innovación educativa, 26 establecimientos educativos privados de Misiones accedieron a kits tecnológicos completos del programa Smart Upgrade. Se trata de una estrategia impulsada por el Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM) para fortalecer el uso pedagógico de tecnologías emergentes en las aulas.

El SPEPM equipó a casi treinta instituciones escolares privadas con kits tecnológicos.

La entrega se realizó este viernes en el Instituto Superior Espíritu Santo (ISES). Participaron autoridades del SPEPM, representantes de la Asociación de Institutos Privados de Educación de Misiones (AIPEM) y directivos escolares de toda la provincia. La jornada también incluyó capacitaciones técnicas y talleres, donde docentes compartieron experiencias y avances concretos en sus proyectos educativos.

Robótica, programación e Inteligencia Artificial en la educación

Los kits forman parte de una nueva etapa del programa, que desde 2021 desarrolla instancias de formación. Además, ofrece acompañamiento en áreas clave como programación, robótica, automatización e inteligencia artificial. Esta actualización tecnológica brinda insumos de alto nivel, entre los que se destacan placas Arduino UNO y Nano, sensores ambientales, módulos LoRa, ESP32 Cam, displays OLED y LCD, kits de sensores múltiples, impresoras 3D, soldadores, multímetros y más. En conjunto, constituyen herramientas capaces de potenciar proyectos interdisciplinarios dentro del aula.

Durante el encuentro, el director ejecutivo del SPEPM, Luis Bogado, subrayó el rol transformador de estas políticas. “La innovación no es un acto individual, sino una construcción colectiva. Necesita formación, decisión política y acompañamiento permanente para lograr un impacto real en la enseñanza y en los estudiantes“, comentó.

Por su parte, Delicia Olivera, presidenta de AIPEM, valoró la articulación entre las instituciones y el Estado. “Las escuelas privadas están profundamente comprometidas con la calidad educativa. Este equipamiento refuerza una línea de trabajo sostenida que viene dando frutos”, afirmó.

El programa Smart Upgrade, junto a su complemento Smart Digital, ya capacitó a más de 1.500 docentes en Misiones. Promueve la incorporación de tecnologías disruptivas con una mirada pedagógica y federal. Con esta nueva entrega, converge un modelo que apuesta por una educación tecnológica inclusiva, accesible y en sintonía con los desafíos del siglo XXI.

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