El vicegobernador encabezó la presentación del programa Escuelas Sustentables. Cerca de 70 establecmientos trabajarán de manera conjunta para la protección de la biodiversidad.
Con leyes sancionadas en la Legislatura y medidas que se aplican en la sociedad misionera y su trabajo para mitigar los daños provocados por el cambio climático en el mundo, este lunes se presentó Escuelas Sustentables en el Jardín Botánico Alberto Roth de Posadas. El programa tiene por objetivo brindar herramientas de conservación natural a estudiantes de Escuelas de la Familia Agraria (EFAs) y los Institutos de Formación Agropecuaria (IEA). Se concretará a través de un trabajo articulado entre los Ministerios de Cambio Climático, Ecología y Educación, con la Organización No Gubernamental (ONG) Nuestra Tierra.
En una entrevista con Canal 12, el vicegobernador y precandidato a senador por el Frente Renovador de la Concordia, Carlos Arce, explicó que “en esta primera etapa trabajarán casi 70 escuelas de 40 municipios”. Destacó que “estos chicos tienen causas y el convencimiento de accionar contra el cambio climático. Las escuelas son el primer eslabón para la concientización del cambio climático”.
Aportar más conocimiento
Desde el rol del Estado, señaló que se trabaja siempre en el acompañamiento para su aprendizaje y enseñarles, entre otras cosas, cómo se trabaja con las energías renovables como la solar o la biomasa. Además, recordó la promesa que realizan los alumnos de séptimo grado con el cuidado del ambiente. Sostuvo que la visión de la provincia es “no quedarnos con eso, sino, aportar aún más a los conocimientos de los estudiantes”.
Respecto al programa, la subsecretaria de Educación, Cielo Linares, resaltó que algunas de las áreas donde se abocará serán las huertas ecológicas, clasificación de residuos y proyectos específicos de inclusión y ecología. Si bien ya hay escuelas que trabajan el concepto de protección ambiental, mencionó que “esta medida brindará un marco normativo para que así otras escuelas puedan replicar las tareas”.
Sobre la selección de los establecimientos participantes, contó que el primer paso fue invitar a los centros de formación que trabajan con políticas de transformación de la educación y que presentaron proyectos de protección ambiental. En ese contexto, puntualizó que a partir de ahora “podrán tener el sello verde y a partir de ahí puedan elaborar proyectos específicos con políticas de cuidado de la biodiversidad”.
