A través de políticas públicas en la provincia se lleva adelante un enfoque innovador en materia educativa. El sistema pedagógico brinda herramientas para liderar procesos socioeconómicos ante los desafíos del mundo. Distintos puntos del país replican el modelo de formación misionero.
En el marco del discurso inaugural del 51° período de sesiones ordinarias de la Cámara de Representes, el gobernador Oscar Herrera Ahuad realizó un balance de su gestión en el periodo de gobierno. La educación disruptiva fue uno de los ejes de abordaje del mandatario. A través de la Escuela de Robótica, la Escuela Secundaria de Innovación, Silicon Misiones, el Parque del Conocimiento, el Polo TIC y los 81 Espacios Maker distribuidos en la provincia, se llevan adelante políticas públicas con enfoque pedagógico.
“La educación disruptiva irradia a todo el sistema educativo misionero que en 2022 albergó a más de 450.000 estudiantes distribuidos en 2.618 unidades de servicio“, afirmó Herrera Ahuad. Al mismo tiempo, explicó que la formación brinda a las futuras generaciones las herramientas para liderar los procesos socioeconómicos ante los desafíos del mundo.
“Esta enorme estructura constituye la base del proyecto de desarrollo provincial que concibe a la educación como medio de inclusión pero también de transformación”.
-Oscar Herrera Ahuad
Respecto a las inversiones realizadas en el sector educativo, el mandatario señaló la infraestructura, el mobiliario y la conectividad en más de 1.000 escuelas. “Realizamos intervenciones edilicias y obras en más de 200 escuelas y distribuimos al sistema kits y módulos de útiles escolares, manuales y libros de literatura. También elementos deportivos, para equipar tanto a los establecimientos como realizando entregas directas a los alumnos“, enunció.
Educación de exportación
La educación disruptiva de la provincia es un modelo a imitar a nivel país. En Neuquén y Córdoba, por ejemplo, trabajan en la réplica del sistema educativo que adapte las nuevas metodologías de enseñanza a las aulas tradicionales. El gobernador Oscar Herrera Ahuad y el de de Neuquén, Omar Gutiérrez, firmaron un convenio, en julio de 2021, donde acordaron brindar asistencia y cooperación en la promoción de proyectos de investigación científica aplicada.
En tanto, con la visión de apostar a la innovación en las aulas, docentes de Córdoba visitaron la provincia en el mes de abril en busca de nuevas estrategias de enseñanza. La Escuela Secundaria de Innovación y la Escuela de Robótica, fueron los espacios recorridos por los 42 formadores. Tanto Córdoba como Neuquén avanzan en el intercambio de experiencias, con especial énfasis en la trayectoria de la educación disruptiva en Misiones.
“Nos llevamos muchas cosas de Misiones para poder desarrollarlas en nuestra ciudad. Investigando, indagando y absorbiendo todo lo que podamos”, dijo a www.tv12misiones.com.ar Alicia Olmos, directora de Aprendizaje y Desarrollo Profesional de la Secretaría de Educación de Córdoba.
Escuela de Robótica
En Misiones, la educación disruptiva cuenta con distintos espacios. La nave insignia, como la definió el gobernador, es la Escuela de Robótica. La institución “fomenta habilidades como la programación, la mecánica y la electrónica en áreas relacionadas con la tecnología y la ingeniería“, aseveró.
La escuela de Robótica es la primera de gestión pública-gratuita del país. Desde 2017 hasta 2022 formó a más de 25000 estudiantes. Este año hubo 3 mil ingresantes. El sitio ofrece una propuesta pedagógica entorno a la ciencia y a la tecnología, orientadas a la programación y la robótica educativa en el marco de las transformaciones culturales del Siglo XXI.
“Me inscribió mi papá porque sabía que me iba a gustar. A los 9 años armé el primer prototipo con cosas que vi en internet. Yo tenía un nivel básico y lo que me enseñaron es muchísimo, fue un cambio completo”, contó el alumno Franco Aguirre, quien ya tiene en claro que quiere dedicarse al desarrollo web.
La sede central se encuentra en Posadas, además implementa un sistema de descentralización que permite democratizar el acceso a esta formación en los 78 municipios misioneros. Con los Espacios Markers llegan a toda la provincia y constituyen así, un semillero de talentos en igualdad de oportunidades.
Espacios Maker
La provincia cuenta con 81 Espacios Maker en todo su territorio. Las sedes brindan un lugar de acompañamiento a sus estudiantes. Los mismos, son orientados por un equipo de profesionales de diferentes disciplinas. Estos acompañan en la construcción y adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que los preparan para las profesiones en auge.
Además, los establecimientos cuentan con un equipo pedagógico capacitado para atender a estudiantes con necesidades específicas de aprendizaje, esto permite que todas las personas a partir de los 3 años y sin límites de edad puedan acceder a la educación en robótica.
La institución emplea el abordaje de contenidos a través de la educación disruptiva. Esta estrategia se renueva todos los años para captar la atención de los estudiantes y desarrollar, de forma divertida y creativa, diversos contenidos.
De esta manera, se brindan herramientas a los estudiantes para identificar un problema y tomar decisiones lógicas. El objetivo es encontrar la mejor solución e implementarla. Por medio de estas actividades los alumnos desarrollan sus habilidades blandas, fundamentales dentro de las nuevas empresas tech.
Escuela Secundaria de Innovación
En su discurso, el gobernador hizo énfasis en la Escuela Secundaria de Innovación, “que promueve la resolución de problemas y la generación de nuevas ideas y soluciones en un mundo cada vez más competitivos e innovador“. El establecimiento fue creado en 2019 a partir de la Ley de Educación Disruptiva. El espacio representa la enseñanza integradora de la tierra colorada donde el error forma parte del proceso.
La institución utiliza una metodología flipped classroom, es decir, aula invertida. La modalidad permite llevar adelante un aprendizaje mixto con estrategias presenciales y virtuales que alternan la enseñanza. De esta manera, los estudiantes reciben un aprendizaje dinámico e interactivo favorable a la hora de aplicar conceptos. Cada año, el establecimiento recibe alrededor de 100 estudiantes.
La Escuela sintetiza las políticas de Innovación desarrolladas desde la Provincia (Ley de Educación Disruptiva- Ley de Educación Emocional – Educación Digital). Educación pública, gratuita, inclusiva y de calidad, son las bases del sitio que incorpora la Robótica en la currícula obligatoria.
Desde su creación, cientos de alumnos se forman con orientación en informática y con especialidad en robótica. De esta manera se propicia una construcción social de conocimiento, creatividad y generación de soluciones innovadoras para la provincia.
El director de la Escuela Secundaria de Innovación en Misiones, Ramiro Aranda, expresó que “con todas las herramientas que venimos incorporando, son muchos los que quieren venir y ser parte de este modelo de aprendizaje, algo que no solo sucede en la ciudad de Posadas, sino que también de varias partes del país y el exterior”. En ese contexto destacó que, al egresar, jóvenes de la provincia se insertan en el mercado laboral y tienen nuevas oportunidades.
Silicon Misiones
Con una estructura exclusivamente pensada para la capacitación de futuras generaciones, como también para la creación de empleos, Silicon Misiones es uno de los sitios destacados respecto a educación disruptiva en la provincia. Al mismo tiempo, el lugar aloja empresas nacionales e internacionales especializadas en la economía del conocimiento.
La edificación cuenta con un jardín interno con plantas autóctonas, además de una terraza verde que presenta características similares a la que posee la Escuela de Innovación. Una continuidad en sintonía dentro del ecosistema del conocimiento. En este sentido, el mandatario puso a Silicon Misiones como un nuevo símbolo provincial para la economía del conocimiento. Una gran apuesta a la tecnología y el talento.
“La idea es que todo joven en la provincia que apuesta a la economía del conocimiento, pueda conseguir empleo en un rubro que a diferencia deo otros, tiene búsqueda de perfiles activa”, puntualiza el diputado provincial Lucas Romero Spinelli y candidato a vicegobernador, quien fue uno de los impulsores de este parque tecnológico.
El espacio, ahora con sede principal en las inmediaciones del Parque del Conocimiento, también tiene su academia de negocios en el edificio del centro ubicado sobre calle San Lorenzo. El mismo, continúa en funcionamiento como centro de formación. Inglés y chino mandarín son algunos de los cursos en desarrollo, el idioma es sin dudas un puente de conexión con la oferta laboral mundial.
“Esta escuela de negocios es diferente a las demás. Buscamos que sean cursos cortos y prácticos”, dijo Siomara Vitto, coordinadora de Silicon Misiones a Canal 12. Al mismo tiempo, explicó que en la formación se aplicará el ‘Método del caso’, una modalidad utilizada en Harvard. La misma busca crear situaciones y problemáticas que tienen las empresas y a través del debate, resolverlas
Silicon tiene como objetivo desarrollar una comunidad plenamente integrada y sostenible. A través de la colaboración, la innovación y la tecnología se busca crear un entorno innovador y productivo que maximice el valor de las personas. También, conectar empresas emergentes y líderes en tecnología que reúnan el potencial académico, científico y tecnológico de la Provincia.
“Es el santuario intelectual más importante del país”, resaltó el presidente de la Legislatura Carlos Rovira cuando se inauguró el edificio.
Polo TIC
Con la finalidad de cambiar la matriz productiva de la provincia orientada a las nuevas tecnologías, el Polo TIC llegó a Misiones como un proyecto provincial de innovación industrial. El sitio desarrolla sus experiencias en el Parque Industrial y de la Innovación Posadas.
El Polo se sustenta sobre distintas bases que lo definen como único en su tipo en la región. En primer término como lugar de capacitaciones en programación de diversos lenguajes y niveles, testing, modelado 3D, impresión 3D, desarrollo de aplicaciones móviles, lenguaje audiovisual, manejo y construcción de drones, robótica, electrónica aplicada y automatización industrial.
En tanto, se pensó en un espacio físico donde se radiquen empresas de base tecnológica. Para ello ofrece 16 oficinas destinadas a emprendedores y startups. El tercer pilar es el trabajo colaborativo. Allí se dispone de un gran espacio de coworking con capacidad para 80 personas, con todos los servicios y conectividad de alta velocidad.
Como centro de desarrollo e innovación para la industria y producción misionera, el objetivo del Polo es volcar el aprendizaje de las capacitaciones y la experiencia de las empresas miembro. De esta forma, se lleva adelante una aplicación práctica y necesaria para la industria y el productor local.
Parque del Conocimiento
“Entidad pionera en la región para la difusión de la ciencia, el arte y la cultura”, así definió Herrera Ahuad al Parque del Conocimiento. Con la promoción de actividades intelectuales y artísticas, el lugar lleva adelante la democratización del conocimiento como una bandera de inclusión y desarrollo.
Mediante ferias y exposiciones multitudinarios, el Parque del Conocimiento impulsa la lectura, la edición de obras de autores misioneros. También los conciertos internacionales, la formación de jóvenes elencos, y la difusión en toda la provincia con actividades y presentaciones para todos los públicos.
“La cultura disruptiva no se construye únicamente desde la ciencia y tecnología. El arte constituye un espacio privilegiado para la creatividad e innovación. Abre un camino vibrante de expresión para nuestra juventud”, señaló el gobernador.
En esta misma línea sostuvo que, desde la Provincia, “tenemos la convicción de poner en valor la identidad misionera, a la par de la generación de espacios donde las nuevas formas de producción artística florezcan como manifestación de nuestra idiosincrasia, energía y sensibilidad”.
Visión hacia el futuro
De esta manera, el Gobierno Provincial trabaja en la educación disruptiva como herramienta para formar personas capaces de adaptarse a un mundo cambiante y enfrentar los retos del futuro de manera efectiva. Con un enfoque pedagógico que rompe con los moldes tradicionales de la enseñanza y aprendizaje, “fomenta la creatividad, la innovación y el pensamiento crítico de los estudiantes”, afirmó.
La educación disruptiva integra la visión Start Up que lleva adelante la Provincia. En este aspecto, el mandatario hizo un especial agradecimiento a quien conduce las políticas públicas: “Este plan, que se ha hecho realidad en la tierra sin mal, se lo debemos a usted Sr. Presidente -Ing. Carlos Rovira-, que no solamente entendió como pocos dirigentes hacia dónde avanza el mundo, sino que supo diseñar una estrategia para integrar a Misiones a estos procesos internacionales, en la que las ideas y emprendimientos prosperan, generando trabajo y oportunidades”.
