El poyecto fue presentado este viernes con la participación de instituciones educativas y la diputada provincial Sonia Rojas Decut. Consiste en un nuevo plan de enseñanza y aprendizaje que reúne a docentes y alumnos, con ciencia y tecnología aplicada.
Este viernes en el Salón de las Dos Constituciones de la Cámara de Representantes de Misiones, se presentó el proyecto Red de Escuelas Inteligentes. La finalidad es integrar tanto a instituciones públicas como privadas, para trabajar en clave de innovación y disrupción en lo que respecta la economía del conocimiento. La diputada provincial Sonia Rojas Decut, expresó que “es una nueva mentalidad educativa e integradora de un único modelo que es el público de gestión privada y estatal, rumbo a un trabajo colaborativo“.
La propuesta es una iniciativa de las mismas instituciones, que representa un alineamiento sin distinciones en cuanto al método de enseñanza. “Es un proyecto superador que nos va a llevar a una generación de tecnología y ciencia aplicada, con un empleo de calidad y de riqueza”, afirmó la legisladora.
“Esto se da en un momento en el que se define el futuro de la provincia con la educación disruptiva. Estamos embarcados en abrazar un proyecto de desarrollo como provincia que claramente tiene una tríada que es la creatividad, la innovación y la economía del conocimiento donde la clave es la educación, entonces necesitamos escuelas que puedan apoderarse con docentes líderes que lleven el mensaje para formar a los jóvenes que puedan aplicarlo y resuelvan problemas”.
Decut señaló que han identificado cómo ir hacia una evaluación tercerizada en universidades, mediante una red de escuelas que piensa tener un laboratorio de innovación con especialistas para ayudar a llevar planes de mejoras a las escuelas.
“La provincia ha reconocido que en la educación y el conocimiento hay un poder transformador, y justamente está poniendo el foco en nuestro principal activo: el conocimiento y el talento de las personas”.
Formación docente
También se incluye un programa de formación docente mediante el programa Guacurarí Digital. La rectora del Instituto Crucero del Norte, Cecilia Mendoza, explicó que “Partimos de la realidad educativa de la provincia, en la cual en algunos casos existe deserción escolar. Es por eso que incluimos líneas significativas que puedan llegar a cada alumno por medio de las pedagogías activas, en la que nos vamos capacitando con los equipos de conducción y el cuerpo docente”.
En este sentido indicó que el objetivo es implementar ideas innovadoras acorde a las necesidades actuales de los estudiantes. “Interactuar con las demás instituciones significa reunirnos, pensarnos, proyectarnos y hacer foco en la problemática educativa de cada una de las instituciones, para darle una respuesta de innovación y disrupción a los estudiantes con distintos modelos como por ejemplo la teoría de comprensión”.
