Recorrieron lugares emblemáticos de la ciudad, como el monumento a Andrés Guacurarí. El paseo guiado fue organizada por la Subsecretaría de Turismo de Misiones y respaldada por la Secretaría de Movilidad Urbana.
Los alumnos de la Escuela Especial Nº 1 en Posadas realizaron el primer paseo guiado por Posadas. Se trata de una experiencia de turismo inclusivo y participativo. La iniciativa fue organizada por la Subsecretaría de Turismo de la provincia y respaldada por la Secretaría de Movilidad Urbana de Posadas. El evento enfatizó la necesidad de entornos amigables e igualitarios.
La iniciativa, destinada a promover la inclusión y el turismo accesible en la provincia, realizó el primer paseo guiado. Durante el recorrido, los estudiantes tuvieron la oportunidad de explorar diversos puntos emblemáticos de la ciudad. Entre ellos el monumento a Andrés Guacurarí, el paseo del Brete y el Parque de las Fiestas. Esta experiencia no solo les permitió conocer más sobre su entorno local, sino que también les brindó la oportunidad de vivir un turismo inclusivo y participativo.
En la ocasión, la profesora de educación especial, Ligia Méndez, enfatizó la importancia de este tipo de actividades para los alumnos. Más allá de ser una simple salida recreativa, este paseo guiado representó una oportunidad valiosa para fomentar la autonomía, la integración y el conocimiento de la diversidad en la sociedad. Asimismo, resaltó que estas iniciativas son fundamentales para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la accesibilidad y la inclusión en todos los ámbitos.
Paseo guiado por entornos accesibles
El evento fue posible mediante la colaboración entre entidades públicas y educativas en la promoción de valores como la igualdad de oportunidades y el respeto por la diversidad. En este sentido, se subrayó la necesidad de continuar la creación de entornos accesibles y amigables para todas las personas, independientemente de sus capacidades.
Además, desde el área de Turismo Accesible resaltaron este paseo guiado que fue una experiencia enriquecedora para los alumnos de la Escuela Especial. También sirvió como un recordatorio de la importancia de promover la inclusión y el turismo accesible en la sociedad, y construir así un entorno más equitativo y acogedor para todos.
