En el municipio de El Alcázar, estudiantes del Espacio Maker desarrollaron una prótesis robótica de mano impresa en 3D, pensada para personas que perdieron una extremidad. El proyecto, diseñado y programado íntegramente por jóvenes del taller, utiliza componentes electrónicos de bajo costo y materiales accesibles.
“Es un proyecto que hacemos para las personas que necesitan una prótesis de mano”, explicó Tamara González, una de las integrantes del equipo a Canal Doce. “Usamos una placa Arduino, una placa de prueba, jumpers, un sensor MG, servomotores —cinco, aunque vamos a agregar uno más para la muñeca—. Todo fue impreso en 3D con PLG y también usamos resortes y tornillos”, detalló.
El dispositivo permite reproducir el movimiento de los tendones humanos a través de sensores, lo que convierte el gesto en movimiento mecánico. El equipo prevé perfeccionar el prototipo con un sexto servomotor para lograr mayor flexibilidad en la muñeca y mejorar la respuesta funcional del diseño.
Tecnología al servicio de la vida cotidiana
Además del desarrollo de la prótesis, los alumnos del Espacio Maker trabajan en otros proyectos de automatización con impacto práctico. Uno de ellos es un tendedero de ropa automatizado, ideado por Franco García, para adaptarse al clima impredecible de Misiones.
“El clima acá es bastante variado; cuando se ve una nube, casi siempre es lluvia”, señaló también a este medio. “Este dispositivo le evita a la gente salir corriendo a juntar la ropa. Tiene una parte mecánica y otra electrónica, con una placa Arduino, un sensor de humedad y un sensor de lluvia. Cuando detecta las gotas, se activa una cremallera que guarda la ropa bajo techo, sin que uno se mueva del lugar”, explicó.
El prototipo demuestra cómo la robótica aplicada puede resolver problemas domésticos reales a partir de herramientas accesibles y el fometo a la creatividad técnica en los jóvenes.
Cuatro años de logros y una comunidad de aprendizaje
El Espacio Maker de El Alcázar es un referente provincial en robótica educativa. Sus integrantes participan activamente en competencias y ferias de ciencia, donde ya obtuvieron premios provinciales y nacionales.
“Hace cuatro años y medio que participamos en las copas provinciales y nacionales”, contó Thirzo Tüzes, otro de los estudiantes. “Competimos con robots que nosotros mismos armamos, en categorías como laberinto, fútbol y carreras. Ganamos varios premios y seguimos mejorando nuestros diseños”, agregó.
El espacio, además de promover habilidades técnicas, fortalece la confianza y la vocación científica de los jóvenes. “Encontré mi lugar dentro de esta institución, un espacio que me hacía falta para canalizar mi energía”, confesó Thirzo, quien destacó el valor formativo y humano del taller.
Con estos proyectos, El Alcázar contrasta que la educación pública puede transformar realidades a través de la ciencia y la colaboración.
