Los números de la ejecución presupuestaria educativa en Misiones al tercer trimestre de 2025 muestran un dato contundente: la mayor parte del financiamiento del sistema sale de recursos provinciales. En total, la inversión en la finalidad “Cultura y Educación” alcanzó los $622.159.436.330 en la provincia de Misiones. De ese monto, los fondos provenientes de la Ley Nacional de Financiamiento Educativo (Ley 26.075) sumaron $239.328.788.361.
En términos simples:
- El 38% del gasto educativo proviene de Nación.
- El 62% restante es cubierto con recursos propios de la Provincia.
Es decir, de cada $10 que se destinan a educación en Misiones, aproximadamente $6 salen del presupuesto provincial.
No es solo salario: qué se paga con el presupuesto educativo
Cuando se habla de presupuesto educativo, muchas veces se lo asocia únicamente con sueldos docentes. Sin embargo, el sistema implica mucho más. El presupuesto incluye:
- Funcionamiento general de las escuelas.
- Comedores escolares.
- Material didáctico.
- Compra y reposición de mobiliario.
- Construcción de edificios.
- Obras de mantenimiento y refacción.
Sostener la estructura educativa supone afrontar costos operativos permanentes, además del pago del personal.
$60.000 millones por mes en salario docente
En el componente salarial, la masa mensual destinada a docentes asciende a $54.800.448.970. A ese monto se le suma el proporcional mensual del aguinaldo (SAC), que representa $4.566.704.081 adicionales. En conjunto, el costo mensual supera los $59.367 millones solo para cubrir salarios docentes.
Se trata de una cifra que, por sí sola, da una dimensión del peso estructural que tiene la educación dentro del presupuesto provincial.
En este contexto, los datos oficiales ponen en evidencia la magnitud del esfuerzo financiero que realiza la Provincia para sostener el sistema educativo, tanto en infraestructura y funcionamiento como en el componente salarial. La educación representa una prioridad política y uno de los pilares centrales del presupuesto misionero, con un impacto directo en la administración de los recursos públicos y en la planificación a mediano y largo plazo.
