El Instituto Misionero de Estudios Superiores (IMES) puso en marcha el ciclo lectivo 2026 con más de 13 tecnicaturas y cerca de 2.000 estudiantes distribuidos en 11 localidades de la provincia. La institución mantiene su esquema de formación sin costo y combina clases presenciales con herramientas virtuales para ampliar el acceso a la educación superior.
El rector del instituto, Mariano Ramiro Pianovi, explicó en diálogo con Canal Doce que la propuesta académica continúa en expansión. “El IMES inicia este año con 13 carreras en 11 lugares distintos de la provincia, además de dos formaciones profesionales nuevas que se lanzaron la semana pasada”, afirmó.
Matrícula cercana a los 2.000 estudiantes
Según detalló Pianovi, el instituto mantiene una matrícula estable que ronda entre 1.800 y 2.000 alumnos. “En total siempre el instituto ronda entre los 1.800 y 2.000 estudiantes, y todavía estamos en proceso de inscripción”, señaló.
Mariano Ramiro Pianovi, rector del IMES. © Marcos Otaño – Canal Doce.
Las actividades académicas ya comenzaron con la terminalidad secundaria en algunas localidades, mientras que las tecnicaturas iniciarán el primer cuatrimestre el 30 de marzo. El IMES cuenta con sedes y propuestas educativas en distintas ciudades de la provincia, lo que permite ampliar el acceso a la formación superior.
Idiomas y gestión pública entre las carreras más elegidas
El rector indicó que el Centro de Idiomas se ubica entre las opciones con mayor demanda. “En inscripción, nuestros centros de idiomas son de las propuestas más seleccionadas, especialmente inglés y portugués”, destacó.
Otra de las carreras emblemáticas es la tecnicatura en Gestión Administrativa y Política Pública. “Es una tecnicatura que nació para formar agentes de la administración pública y hoy funciona en Posadas, Alem y Eldorado”, explicó Pianovi.
Nuevas formaciones y sistema educativo híbrido
Para este año el instituto incorporó dos nuevas formaciones profesionales: operador en cuidado de niños, niñas y adolescentes, y operador en prevención de conductas adictivas problemáticas. “Estas propuestas surgieron a partir de un pedido de la Secretaría de Estado de Prevención, en función de necesidades concretas de la comunidad”, afirmó el rector.
Pianovi también remarcó que el instituto sostiene un sistema educativo híbrido desde antes de la pandemia. “Contamos con encuentros presenciales, presenciales remotos y materias totalmente virtuales, siempre con participación docente y de estudiantes en tiempo real”, explicó.
Finalmente, subrayó que todas las carreras del IMES son sin costo. “Las propuestas no tienen costo, porque el instituto es una herramienta de formación del Estado para servidores públicos y para la comunidad”, concluyó.
