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Aranda: “Misiones iniciará el segundo cuatrimestre con obras educativas financiadas con recursos provinciales”

El ministro de Educación confirmó que la provincia avanzará con la inauguración de edificios escolares y talleres para escuelas técnicas durante la segunda mitad del año. Las obras se ejecutan con financiamiento provincial en el marco de un plan sostenido de inversión en infraestructura educativa.

El ministro de Educación de Misiones, Ramiro Aranda, aseguró que la provincia avanzará durante el segundo semestre del año con la inauguración de obras educativas financiadas íntegramente con recursos propios. En ese sentido, destacó la decisión del Gobierno provincial de sostener de manera permanente la inversión en infraestructura escolar y anunció la apertura de nuevos edificios y talleres que buscan fortalecer la formación de los estudiantes en distintas localidades.

El funcionario remarcó que las tareas de mantenimiento se realizan de forma permanente en toda la provincia, como parte de una política sostenida de cuidado y mejora de la infraestructura escolar. En esa línea, señaló que los nuevos espacios educativos surgen de un trabajo articulado con el IPRODHA y consolidan una inversión continua en el sistema educativo misionero.

Además, puso en valor la decisión de sostener el ritmo de ejecución de obras con fondos propios en un contexto económico nacional adverso. “Pese al escenario económico tan complejo en todo el país, Misiones siguió avanzando con fondos propios y hoy tenemos obras listas para inaugurar”, remarcó.

El modelo educativo misionero se consolida en el debate federal

Sobre su participación en el Consejo Federal de Educación y en distintas actividades desarrolladas en el ámbito del Senado de la Nación, Aranda destacó el reconocimiento que reciben en el escenario nacional las experiencias educativas disruptivas impulsadas por Misiones.

Explicó que la provincia participa de manera activa en los ámbitos de intercambio donde se analizan políticas públicas educativas y valoró la posibilidad de exponer el modelo disruptivo misionero y compartir experiencias con otras jurisdicciones del país, en un proceso de construcción colectiva de propuestas educativas.

“Estamos muy orgullosos del gran trabajo que realizan los docentes de Misiones. Nuestras experiencias suenan fuerte a nivel nacional y eso nos permite mostrar proyectos que tienen impacto en la formación de los estudiantes”, expresó.

Aranda también destacó la importancia de generar acuerdos y vínculos institucionales que permitan acceder a nuevas oportunidades para el sistema educativo provincial. Según indicó, esos espacios contribuyen a fortalecer la búsqueda de recursos tecnológicos, infraestructura y herramientas para docentes y alumnos.

Además, recordó que la Escuela de Robótica y la Escuela Secundaria de Innovación fueron seleccionadas entre las principales referencias nacionales cuando comenzó el proceso de transformación educativa impulsado en el país. “Siempre buscamos rescatar las mejores propuestas de cada provincia, sin perder la mirada federal y las particularidades de cada lugar”, señaló.

Misiones definió las fechas del receso invernal

Por otro lado, Aranda confirmó que el receso escolar de invierno en Misiones se extenderá del 13 al 24 de julio. La definición surgió a partir de un trabajo conjunto entre el sistema educativo, los gremios y organismos vinculados a la actividad turística.

El ministro explicó que uno de los aspectos centrales para establecer el calendario fue preservar las celebraciones patrias vinculadas al 9 de Julio, Día de la Independencia: “Es una fecha muy importante para el sentir nacional. En muchos municipios se realizan desfiles y celebraciones que forman parte de la identidad de cada comunidad”.

En este marco, la gestión educativa provincial continúa combinando la ejecución de obras de infraestructura con una agenda activa en espacios federales de discusión, donde Misiones busca consolidar su perfil como referente en innovación educativa. Al mismo tiempo, el sistema avanza en la planificación del calendario escolar y en políticas que apuntan a sostener la inversión y la calidad educativa en todo el territorio provincial.

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