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Written by 9:38 pm Educación

Jóvenes misioneros llevaron sus propuestas al recinto en una nueva edición del Parlamento Estudiantil

Estudiantes de distintos puntos de la provincia participaron de una jornada de debate y formación en la Cámara de Representantes de Misiones. Durante el encuentro, presentaron proyectos surgidos de sus propias inquietudes y abordaron propuestas vinculadas con la realidad y las necesidades de la comunidad.

Este martes comenzaron las actividades del Parlamento Estudiantil en el Recinto de Sesiones de la Cámara de Representantes de la provincia, con la participación de jóvenes provenientes de distintos puntos de la provincia. Bajo el lema “Saber para querer, querer para cuidar Misiones”, los estudiantes asumieron el rol de protagonistas y ocuparon las bancas para desarrollar una jornada de debate y formación.

La iniciativa busca generar un espacio para que los estudiantes puedan expresarse, intercambiar ideas y elaborar propuestas vinculadas con las necesidades de la sociedad misionera. Para Roco Dutra, alumno del BOP N.º 4 de Cerro Azul, la posibilidad de participar resulta especialmente importante porque “nosotros, la juventud, somos el futuro de la Nación y esto permite que los jóvenes podamos dar a conocer nuestras opiniones”.

En esta edición también se presentaron proyectos surgidos de las inquietudes de los propios estudiantes. Dutra explicó que su propuesta apunta a generar “una especie de incentivo hacia los estudiantes” y está dirigida especialmente a quienes atraviesan dificultades a la hora de estudiar, con la intención de aportar herramientas que acompañen sus trayectorias educativas.

Formación y participación

Desde el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología también destacaron el valor formativo de la propuesta. El ministro Ramiro Aranda explicó que el Parlamento Estudiantil permite que los alumnos secundarios lleven adelante la presentación de proyectos de ley y comiencen a involucrarse en espacios de representación. Además, señaló que “muchos de ellos están próximos a alcanzar la mayoría de edad y podrán participar electoralmente” y asumir otros roles dentro de la vida democrática.

Además, sostuvo que la experiencia permite que los jóvenes conozcan de cerca el funcionamiento legislativo y que las propuestas surgidas en estas jornadas pueden trascender el ámbito educativo. “Salen propuestas muy buenas y muchas veces ya se han materializado también en leyes”, concluyó.

De esta manera, el Parlamento Estudiantil 2026 abrió una nueva instancia de participación para jóvenes de distintos puntos de Misiones, quienes pudieron llevar sus inquietudes al ámbito legislativo y debatir propuestas desde su propia mirada. La experiencia busca acercarlos al funcionamiento de las instituciones y fortalecer su participación en los espacios de construcción democrática.

Fotos: Marcos Otaño

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