Este lunes quedó inaugurado el nuevo Makerspace de la Escuela de Robótica en San Vicente. Nucleará estudiantes de diferentes lugares de la zona centro de la provincia. La iniciativa se replicará en cuatro áreas: Zona Norte, Zona Centro, Zona Sur y la Ruta Costera.
Abrió sus puertas el nuevo Makerspace de San Vicente. El proyecto surgió de una colaboración entre el Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM), la Escuela de Robótica y entidades privadas. El gobernador de la provincia Hugo Passalacqua, el vicegobernador Lucas Romero Spinelli, el ministro de educación Ramiro Aranda y el intendente Fabián Rodríguez estuvieron presentes durante la inauguración del moderno espacio. Albergará más de 3.500 alumnos de distintas partes de la zona centro misionera.
El Makerspace proporcionará a los estudiantes la flexibilidad para trabajar a su propio ritmo y recibir retroalimentación en tiempo real. Además, tendrán acceso a diversas plataformas de aprendizaje en cualquier momento y desde cualquier lugar. Con ayuda de herramientas como la inteligencia artificial, la programación y el inglés, los alumnos incluirán conocimientos que favorezcan el aprendizaje de forma disruptiva y creativa.
Innovación aplicada al conocimiento
El vicegobernador Lucas Romero Spinelli destacó el impacto positivo de la propuesta para la comunidad y la contribución de la innovación para el desarrollo del conocimiento. Resaltó el esfuerzo conjunto del Gobierno provincial y de la Cámara de Representantes a través de legislaciones disruptivas, “que quedan al servicio de la comunidad para trabajar en un futuro mejor para todos los jóvenes misioneros”.
En la misma línea, valoró los logros de la gestión anterior de Hugo Passalacqua, como la inauguración de la Escuela de Robótica de Posadas y la apertura de los primeros espacios maker. Enfatizó que actualmente hay más de 80 espacios maker en todos los municipios.
Más adelante, destacó el trabajo del facilitador que tiene la habilidad y el conocimiento para enseñar a los chicos, y los chicos que van a aprender con una alegría y una emoción, “porque se aprende jugando, y los más grandes aprenden desarrollando proyectos“. El vicegobernador aseguró que los jóvenes “siempre están enfocados en un objetivo y en resolver determinados problemas que los lleven a ese objetivo”.
En su discurso, Spinelli resaltó que el Makerspace de San Vicente es uno de los muchos institutos que se sumaron a la transformación digital y al desarrollo de las nuevas habilidades de la robótica como parte de la currícula. También, recordó que la provincia cuenta con numerosos institutos terciarios que ofrecen programación como carreras dentro de tecnicaturas o diplomaturas. “Todo esto se complementa y culmina con el desarrollo de Silicon Misiones”, declaró.
Oportunidad disruptiva para jóvenes en San Vicente
La coordinadora del nuevo espacio, Liliana Glenke, destacó la formación y acceso para los estudiantes. “La idea de esta institución es formar una escuela de vanguardia con profesionales. Se trabajará en proyectos disruptivos de acuerdo a las edades, queremos que sea una institución que inspire a los estudiantes para que se capaciten en el área de robótica, programación e inglés, y expandirse a nivel provincial, nacional e internacional”, explicó.
En este sentido la alumna de primer año, Luana Balbuena, expresó con alegría que “es una experiencia nueva para nosotros. Es algo que antes era solo una biblioteca que nos acostumbramos a ver, y ahora se convirtió en un espacio novedoso que podremos aprovechar. La robótica me interesa, suena divertido y espero aprender cosas nuevas para implementarlas en la vida cotidiana”.
Por otra parte, Analía Soroka, docente del Instituto Superior Ceferino Namuncurá, dejó en claro el logro que significa para San Vicente. “Aportará una gran posibilidad a nuestros estudiantes. Vamos a trabajar de ahora en más en la construcción de conocimiento en robótica e inglés, para que nuestros niños se sepan desarrollar y desenvolver en este ámbito que actualmente es muy importante”, sostuvo.
Durante el 2023 la Escuela de Robótica dio a conocer la cifra de alumnos que habían pasado por sus puertas, contabilizando un total de 35.000. De los cuales 25.000 corresponden a la Red de Espacios Maker que cuenta con 81 sedes repartidas por los 78 municipios. En tanto, la sede principal en la ciudad de Posadas recibió a más de diez mil estudiantes.
Desarrollo educativo disruptivo
La escuela funcionará de manera autónoma e inicialmente se cobrará una cooperadora de aproximadamente cuatro mil pesos para mantener el nuevo servicio. Se incorporará al SPEPM con una oferta académica basada en una visión disruptiva a través del método “Learning by Doing”. El método implica aprendizaje a través de proyectos, aprendizaje cooperativo y aprendizaje-servicio, con participación comunitaria, equidad de género e inclusión.
Mediante un acuerdo, la empresa Santillana Compartir brindará acompañamiento con recursos materiales como libros, herramientas de programación, robótica e inglés para docentes y alumnos. La institución dependerá directamente del SPEPM, por lo que éste cubrirá los sueldos de los docentes.
La técnica didáctica Self-Creative Learning o Aprendizaje Auto-Creativo se implementará en los trayectos Trend Kids, TecnoKids, Maker Juniors y Teen Maker, destacando la autonomía y creatividad de los estudiantes. Los trayectos Team Inn y High Maker aplicarán el Learning for Real Impact como estrategia educativa, enfocados en formar estudiantes comprometidos socialmente.
Esta es la primera escuela de su tipo, un proyecto piloto en una zona estratégica donde se congregan diversas empresas y es considerado un polo de desarrollo muy importante en la provincia. Próximamente se busca expandir la idea a cuatro zonas de la provincia en áreas integradas desde Zona Norte, Zona Centro, Zona Sur y la Ruta Costera.
