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Written by 2:55 pm Educación

Más de 700 docentes misioneros participaron de la jornada de formación en Posadas

La actividad reunió a educadores de toda la provincia para fortalecer la capacitación y repensar prácticas de enseñanza. Participaron autoridades provinciales y nacionales, con foco en alfabetización, tecnología y transformación educativa de docentes y alumnos misioneros. 

Docentes

Más de 700 docentes de distintos puntos de Misiones participaron en una jornada de formación y debate. La jornada fue organizada por el Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM) y el Ministerio de Educación. El encuentro realizado en el Parque del Conocimiento contó con el acompañamiento del Instituto Nacional de Formación Docente y reunió a referentes provinciales y nacionales del sector.

El ministro de Educación, Ramiro Aranda, destacó que el objetivo es fortalecer la formación docente. “Por eso llevamos adelante esta jornada de trabajo y debate. Formar a los docentes es un tema de discusión constante y siempre pensamos y repensamos nuestras prácticas”, expresó.

Ramiro Aranda, ministro de Educación. Fotografía ©Marcos Otaño.

Aranda subrayó que el evento surgió de una iniciativa del SPEPM con la participación de instituciones educativas de toda la provincia.

Por su parte, el director general del SPEPM, Luis Bogado, remarcó que la propuesta se enmarca en las políticas de transformación de la educación en Misiones. “Buscamos dar mayores y mejores herramientas para que los docentes, alumnos y la comunidad educativa transiten el cambio que vive Misiones desde su matriz educativa”, señaló.

Luis Bogado, director del SPEPM. Fotografía ©Marcos Otaño.

Bogado precisó que la alfabetización en literatura, matemática y tecnología es uno de los ejes centrales. “Todo se prioriza en función de los cambios que necesita la provincia para potenciar a los educadores, a los estudiantes y a los ciudadanos”, dijo.

Docentes que transforman la educación del país

En la misma línea, el director ejecutivo del Instituto Nacional de Formación Docente, Martín Müller, afirmó que Misiones tiene una trayectoria sostenida en innovación educativa. “Son medidas para imitar y replicar como política pública“.

Martín Müller, director ejecutivo del Instituto Nacional de Formación Docente. Fotografía, ©Marcos Otaño.

En paralelo, Müller mencionó que esto convirtió a la provincia en una marca hacia afuera y permite integrar otras áreas que no están directamente vinculadas con la tecnología, pero que se entrelazan de manera natural”, sostuvo.

Fotografía destacada, ©Marcos Otaño.

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