El primer “Ideathon de Transformación Ecológica” reunió a más de 40 estudiantes de siete escuelas técnicas para crear soluciones sostenibles a desafíos ambientales reales. Se trató de un espacio que convocó a estudiantes de escuelas técnicas y de la Escuela Secundaria de Innovación. El encuentro, realizado en Posadas, se presentó como una experiencia inédita en la provincia, donde los jóvenes se unieron en equipos para impulsar ideas que promuevan el desarrollo sostenible.
El Primer Premio correspondió al Grupo 2, que presentó un sistema de recolección, filtrado y almacenamiento de agua de lluvia en cisternas. La iniciativa está pensada para escuelas técnicas y permite aprovechar el recurso en usos no potables como limpieza y riego.
Entrevistados por Canal Doce, los estudiantes que idearon el proyecto ganador contaron cómo vivieron la experiencia.
“Buscamos un problema que la mayoría del grupo tenga en común, como lo es el excesivo consumo de agua en los colegios técnicos, principalmente, para la limpieza, higiene y el uso en el área de trabajo. Consideramos que se gasta mucha agua en el rubro del taller. Por eso elegimos ese tema”, aclaró el alumno Lorenzo De Prence.
A lo que añadió: “Buscamos una validación y solución para esto. Recurrimos a personal docente, alumnos y porteros de los colegios. El proyecto avanzó con la idea de un sistema para la recolección del agua de lluvia. Con el uso de canaletas, pasa hacia un sistema de filtros y luego al saneamiento con un tanque de agua. Esto se recolecta y dirige a la parte de higiene. No es un agua para el consumo, sino para las prácticas”.
Por su parte, Lionel Bernal planteó que, en base a un relevamiento con números rápidos, un colegio técnico promedio gasta alrededor de 6 millones de pesos, sin impuestos, solamente en el consumo de agua. “Esto pasa principalmente por la acción. Con la idea que proponemos se gasta un 30% menos de consumo de agua“, explicó al respecto.
Por otro lado, la estudiante Luna Zuetta contó que el proyecto tiene como fin el sistema sanitario y de limpieza, específicamente, en los colegios industriales. Sin embargo, “se puede aplicar a cualquier lugar que no requiera agua potable para ese tipo de desechos”, indicó.
En relación a la metodología de trabajo consideró que “fue una experiencia muy linda, con un intercambio muy interesante entre cada uno de nosotros. Nos llevamos un montón de esta experiencia”.
Cabe recordar que la contó con el respaldo del Ministerio de Educación, IPRODHA y representantes del sector privado. Los equipos interdisciplinarios trabajaron en dinámicas que fomentan cooperación, liderazgo y creatividad, en un entorno innovador.
