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Puerto Rico: más de 300 asistentes debatieron sobre nuevas herramientas para la formación de futuros docentes

La jornada reunió a estudiantes, docentes y directivos en Puerto Rico, con talleres sobre inteligencia artificial, educación emocional y prácticas pedagógicas.

Más de 300 estudiantes, docentes formadores y equipos de conducción participaron de la Jornada Provincial de Profesorados del Nivel Secundario, realizada en el Centro Deportivo Municipal (Cedemu) de Puerto Rico. El encuentro, denominado “Voces, Prácticas y Horizontes de la Formación Docente para el Nivel Secundario en Misiones”, reunió a representantes de institutos de formación.

La actividad fue organizada por la Subsecretaría de Educación del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, junto al Consejo General de Educación (CGE) y el Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM). La iniciativa buscó acompañar la preparación y la actualización de quienes trabajarán en el nivel medio. Además, promovió el vínculo entre los institutos formadores y las escuelas asociadas.

La apertura estuvo encabezada por el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Ramiro Aranda, junto a la subsecretaria de Educación, Gabriela Bastarrechea. También participaron los intendentes de Puerto Rico, Carlos Koth, y de Ruiz de Montoya, Víctor Vogel. Se sumaron el director de Educación Superior, Luis Oviedo, y el director de Supervisión del SPEPM, Carmelo Brítez, entre otras autoridades.

Antes del inicio de las exposiciones, los asistentes realizaron un minuto de silencio en memoria de Nancy Godoy, docente rural de Corrientes víctima de femicidio.

Durante la jornada, Bastarrechea destacó los ejes de trabajo y la incorporación de herramientas. “Abordamos temas sensibles para nuestros futuros docentes, como la educación emocional y el uso de la inteligencia artificial. Además, se trabajó en herramientas pedagógicas que servirán para su desempeño en las aulas”.

En ese marco, la funcionaria presentó el Marco Jurisdiccional de Hibridación, que propone lineamientos para integrar tiempos, espacios y formas de aprendizaje. Luego, Natalia Corvalán, docente investigadora especializada en educación y nuevas tecnologías, brindó la conferencia “¿LiteracIA?: autoría y curaduría”. Allí abordó los desafíos de la inteligencia artificial generativa en la enseñanza y planteó la importancia de impulsar un uso crítico, ético y responsable.

A continuación, el conversatorio “Nuestras voces sobre la formación docente” reunió experiencias de prácticas y residencias. Participaron Bastarrechea, Corvalán, la directora de Tecnologías de la Información y la Comunicación, Alejandra Pacheco, y la coordinadora provincial de Educación Social y Emocional, Karen Baukloh.

Por la tarde, las actividades se dividieron entre dos espacios. En el Polo Educativo Puerto Rico, los equipos directivos trabajaron en comisión. Mientras tanto, el Cedemu recibió los talleres “IA, riesgos y violencias digitales”, a cargo de la Dirección de TIC del Mecyt, y “Experiencias interdisciplinarias y prácticas innovadoras”, coordinado por la Escuela Secundaria de Innovación.

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