Una jornada destinada a supervisores de nivel primario de la provincia se realizó en las instalaciones de la Escuela de Robótica, con eje en la educación disruptiva. La propuesta se enmarca en la política educativa de Misiones, que impulsa un modelo basado en la integración de tecnología, innovación y conectividad en todos los niveles. En la ocasión, las autoridades remarcaron que este enfoque busca transformar la enseñanza y ampliar las oportunidades de aprendizaje para docentes, directivos y estudiantes.
Al respecto, el director de Educación Primaria, Carlos Kornuta, expresó a Canal Doce que se mostró “muy contento y muy conforme como director de enseñanza primaria de la provincia por la participación de casi la mayoría de todos los supervisores de la provincia de todas y cada una de las áreas que abarca el nivel primario”. Explicó que la intención es que la educación disruptiva “sea el marco de trabajo fundamental en el nivel primario para poder llevar tanto a los docentes, directores y obviamente al niño que es el objetivo final de la educación.
En especial, en “una educación disruptiva para formación integral del niño, donde no solamente se le dé contenido, sino una formación integral en valores, en educación emocional y justamente todo lo que tenga que ver con la tecnología también asociada a este proceso”.
Los supervisores valoraron el trayecto recorrido en innovación educativa
En tanto, el supervisor del nivel primario en Eldorado, Víctor Hugo Falcón, recordó que en Misiones “se tomó la iniciativa ya hace varios años y viene transitando un trayecto importante en cuanto a todo lo que sea educación disruptiva, innovación educativa”.
Desde la supervisión de Apóstoles, Juana Cerdán señaló que la propuesta permite “articular con nuestras escuelas, y más aún las escuelas más alejadas de la provincia, llevando estas novedades, estas innovaciones”. Consideró que esto brinda a los estudiantes del interior “la oportunidad de vivenciar estas propuestas”. En especial, para ampliar la llegada de experiencias educativas con soporte tecnológico y metodologías actualizadas.
