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Written by 10:57 pm Sociedad

De estudiantes a embajadores: jóvenes simularon un encuentro de la ONU

Más de 100 alumnos del secundario de entre 15 y 18 años formaron parte de las jornadas realizadas dentro del Parque del Conocimiento. Una joven misionera representará a la Argentina en Dubai en un evento similar. A través de la gestión de Silicon Misiones, docentes profundizaron sobre las nuevas tecnologías.

Estudiantes de distintas escuelas de Posadas, Garupá y Candelaria participaron de la 3ra edición del Modelo de Naciones Unidas. “¿Alguna vez soñaste con ser un diplomático para defender los derechos de un país?”, fue el disparador de la iniciativa realizada por el Foro de Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Esta promueve la agenda climática 2030 con el objetivo de generar un impacto en la conciencia ambiental.

En este contexto, una joven misionera representará a la Argentina en Dubai en un evento de simulación de las Naciones Unidas, similar al realizado en Posadas.

¿De qué se trató la simulación?

La propuesta tuvo sede en el Parque del Conocimiento dentro del Centro Provincial de Convenciones y Eventos, una moderna edificación que cuenta con tres salas acondicionadas para albergar diversas actividades.

Durante las jornadas llevadas a cabo el 16 y 17 de mayo, más de 100 alumnos del secundario de entre 15 y 18 años formaron parte de lo que fue una simulación del trabajo que se realiza en la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

Estos espacios buscan fomentar la resolución pacífica de conflictos globales, ofrecer espacios de negociación, así como conocimientos generales sobre asuntos internacionales actuales y oratoria diplomática. Este año se sumó un nuevo tema transversal basado en la Educación Sexual Integral (ESI): el conocimiento y visibilidad de la comunidad LGBTIQ+.

Los estudiantes, en sus roles de representantes diplomáticos, discutieron temas como:

  • Derecho a la identidad de género en documentos oficiales de identificación.
  • Promoción de programas educativos y de inserción laboral de la comunidad LGBTIQ+.
  • La brecha digital: desigualdad de ingreso y acceso a nuevas tecnologías.
  • Desarrollo social y pobreza generacional digital.

Durante la simulación, las bancas de los diplomáticos y representantes fueron ocupadas por los alumnos de las escuelas y colegios participantes. Allí, buscaron defender los derechos de sus respectivos países. Alrededor de 35 naciones estuvieron representados, tales como: Paraguay, Bolivia, Argentina, Rusia, Estados Unidos, Colombia, Francia, Italia, Somalia y México. 

Uno de los alumnos dijo que “primero uno debe informarse de todas las medidas para que los representantes de cada país puedan debatir sobre las problemáticas que enfrentan. Esto conforma un gran peso tanto a la hora de informarse y tener una idea clara como de buscar el diálogo antes que la discusión”, sostuvo Fabrizio de los Santos, quién representó a México. 

Dentro del tópico de derechos para la comunidad LGBTIQ+ estuvo la representante de México y de la EPET N° 1 UNESCO, Maitén Gómez: “Me parece muy lindo que cada uno pueda investigar, ver en qué situación está el país extranjero y compararlo con nuestro país, Argentina”.

Silicon Misiones acompañó a docentes

Por su lado, los docentes y directivos de las distintas unidades educativas-disruptivas de la provincia tuvieron espacios de encuentro y capacitación en el área de la tecnología. Fue dentro del nuevo Edificio Empresarial Principal de Silicon Misiones. Los mismos participaron de un ciclo de charlas con diversos disertantes especializados:

  • Cuentas sanas para tu emprendimiento, por Banco Macro.
  • Los polímatas y el reformateo docente en la era del ChatGPT, por el Magister Alejandro Piscitelli.
  • Pensamiento computacional para docentes, por la profesora Miriam Coronel.
  • Biotecnología amarilla: especies de hongos comestibles, por la doctora Romina Coniglio.
  • Biotecnología naranja: enseñanza de la biotecnología, por la profesora Paola Pless.

La iniciativa enfatizó en la importancia de que los formadores educativos profundicen sobre las nuevas tecnologías. Es una de las tantas actividades promovidas por el Gobierno de la provincia en pos del crecimiento del ecosistema disruptivo.

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